??1。修身，養德，無(wú)以明志，無(wú)以致遠。
2。則國智，則國富，則國強，《少年中國說(shuō)》
3。千古風(fēng)流人物，驚濤拍岸
4。韓愈，柳宗元，歐陽(yáng)修，曾鞏，王安石，蘇洵，蘇軾，蘇轍
5。
??周，戰國時(shí)期通家，老子，老子，老莊。
6。蔎,茗,荈,茶經(jīng)。
7。造紙術(shù)，漢魏時(shí)期，陽(yáng)刻法，陰刻法，陰陽(yáng)混刻法。
1。人類(lèi)要和自然相協(xié)調、人力要與自然力相配合。
2。
??*風(fēng)，地方樂(lè )調，這一部分共選了十五個(gè)國家和地區的樂(lè )調，稱(chēng)十五國風(fēng)，共160篇，內容都是民歌 。
*“雅”詩(shī)就是西周王畿的樂(lè )調。王畿，都城地區，就是渭水流域地區，雅詩(shī)就是這一地區的樂(lè )調。分大雅31篇，小雅74篇，共105篇。
??
??多數是貴族之作。
*“頌”，頌是祭祀用的宗教音樂(lè )，內容分為贊美神靈，祖先的功德等。
3。1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園，文物被劫掠，18日-19日，園中的建筑被燒毀。我感覺(jué)，他們賣(mài)從我們國家偷來(lái)的東西再賣(mài)給別人的話(huà)，是賊。
文化知識的缺失
表面上是教育體制的問(wèn)題。而實(shí)質(zhì)上是國家發(fā)展戰略的問(wèn)題。這是和領(lǐng)導集團的認識相關(guān)的。
社會(huì )環(huán)境是外因,它能影響你對文化的認識,
但主要還是你自己家庭環(huán)境的影響更大一些,
看你自己是否真的愿意去認真的去學(xué)習了.
俗話(huà)說(shuō)"有志者事定成"啊.
現在幾點(diǎn)了？噢。還有空，呵呵，才晚九點(diǎn)。
文化知識是一個(gè)國家文明的體現，如果?]有這些相關(guān)知識，人就不可能是一個(gè)現代的人。也就是要和時(shí)代共進(jìn)嘛？共進(jìn)，他的本質(zhì)是什么？當然是正面的進(jìn)步，好和壞之間分?e在哪？高官和老百姓分?e在哪？高官的錯出現所產(chǎn)生的影響比老百姓的影響大數倍，可高官比百姓的受教育程度高數倍，所以文化知識還并不是全部。本不想拿什么高官和百姓比，可是這個(gè)大家很容易進(jìn)入思路。請觀(guān)者見(jiàn)諒。本無(wú)意不要拿什么來(lái)配合我的?\見(jiàn)。拜?了。
本人所說(shuō)的是遠古的那種文化風(fēng)氣，倒不是說(shuō)什么禮?X之類(lèi)的，只是中國就是憑此得到文明的職稱(chēng)的。可以學(xué)習一些韓日的一些東西再結合本國的條件來(lái)建立適合中國的一些東西。