語言類的可以話劇，相聲，詩朗誦
歌唱類 可以合唱+手指操 獨(dú)唱，音樂情景劇
表演類 可以舞臺劇 舞蹈 機(jī)械舞 手語
國學(xué) 弟子規(guī) 三字經(jīng) 百家姓?
小班可以親子操
奧爾夫音樂的樂器類也是可以的
每個年齡段的幼兒不同，
可以讓孩子在一起數(shù)數(shù)或者背詩
國內(nèi)外國學(xué)與舞蹈的結(jié)合
《弟子規(guī)》韻律操教學(xué)活動。
《弟子規(guī)》共有1080個字。‘弟子’是指每一個人，‘規(guī)’是為人處世要遵循的道理和規(guī)范。看似‘塊頭小、分量輕’，實(shí)際上里面蘊(yùn)含著做人、做事、做學(xué)問的大智慧。學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，就是把心交給善良、交給崇高。
據(jù)了解，該套“弟子規(guī)操”將體操和國學(xué)誦讀合二為一，在借鑒外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，篩選內(nèi)容、設(shè)計(jì)動作、確定音樂。整套韻律操以國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》為主線，選取了《弟子規(guī)》的“總敘”及“入則孝”“出則弟”等章節(jié)作為朗誦內(nèi)容，把舞蹈與體育融為一體，既體現(xiàn)國學(xué)傳統(tǒng)之美，又融入現(xiàn)代時(shí)尚元素，旋律悠揚(yáng)明快，動作優(yōu)美活潑，簡單易學(xué)。學(xué)校計(jì)劃用一個月的時(shí)間教學(xué)這套“弟子規(guī)操”，并在全校推廣。首批參與學(xué)習(xí)的同學(xué)共80人，全部來自于學(xué)校三年級。啟動儀式上，副校長潘萬亮要求大家不僅要學(xué)好韻律操，更要學(xué)好《弟子規(guī)》，爭做文明使者，讓我們的校園更加美好。
把國學(xué)經(jīng)典編成體操，不僅有利于豐富校園文化，而且對繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升師生道德品質(zhì)都將起到潛移默化的作用。
“學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人”征文
一次，我乘公交車，一位女孩和她的爺爺上車，正好有個空座，女孩搶先上去坐了下來，不管爺爺手里拿著大包小包的，毫無表情的看著爺爺滿頭大汗的站著。我看了后，心里很不是滋味。這讓我想起，在家里餐桌上吃飯時(shí)，老人和大人還沒有坐下，我的小侄先跳上桌揀出自己愛吃的東西。由此，可以看出，我們的儒家孝悌忠文化已經(jīng)漸漸的在新生代中淡化，我們的仁義禮智信，我們的五倫關(guān)系，我們老祖宗的智慧，我們五千年的傳統(tǒng)文化正在這一代中慢慢被稀釋遺忘。
現(xiàn)在的孩子，唯我獨(dú)尊，是為了什么？因?yàn)槲覀冎挥幸粋€孩子，大人和老人的疼愛寵愛助長了孩子在家庭中的地位，孩子已經(jīng)不知道什么是入則孝，出則悌，不知道孝悌忠信，禮義廉恥，因?yàn)闆]有人告訴孩子，因?yàn)闆]有人教導(dǎo)孩子。我看了一個短文，大體意思是說，有一個孩子在學(xué)習(xí)了《孝經(jīng)》后，突然有一天，在他的爸爸回家時(shí)，他給他的爸爸倒了一碗熱水，說了一聲，爸爸，你下班了辛苦了，這些天我聽了老師講的課才知道誰是爹。
通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我逐漸的從橫跨幾千年智慧的檢驗(yàn)和實(shí)踐中，悟出了，先學(xué)做人再做事。一個懂禮、知禮、學(xué)禮的人，才會在社會中得到他人的尊重。因此，凡事從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從我做起，正己化人。通過改變自己而影響他人，通過幫助別人，關(guān)愛別人，而創(chuàng)造和諧環(huán)境。
我們中國之所以強(qiáng)大，因?yàn)槲覀冇行┲椅幕驗(yàn)槲覀兝献孀诘闹腔蹚?qiáng)大！在英國的大不列顛博物館里陳列著十位影響世界的人，我們中國占有三位，老子、孔子、和六祖慧能。孔子的溫、良、儉、恭、讓；老子的慈、儉、不敢為天下先；以及我們佛家的慈悲，無緣同體，和光同塵的無疆大愛，都是教導(dǎo)我們?nèi)绾蔚淖鋈耍鲆幻T惡莫作，眾善奉行的文明人。
合卷案首，捫心自問我做到了《弟子規(guī)》里的哪一條了呢？父母呼，應(yīng)勿鍰，父母命，應(yīng)勿懶。我先從第一條開始做起，從家庭中做起。都說把祖國比作母親，現(xiàn)在祖國開始呼喚我們，警醒我們沉睡的心靈，十年樹木，百年樹人，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》就是做爭做文明人，學(xué)好《弟子規(guī)》，就是愛國，就是救國，就是同一個地球，同一個夢想！