辛寨鎮第二小學(xué)“春節習俗知多少”主題活動(dòng)方案

一、主題活動(dòng)的提出及意義:春節俗稱(chēng)“過(guò)年”，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)古老傳統節日。每年從臘月二十三起就開(kāi)始打掃衛生，準備年貨，給小孩添置新衣服。到了臘月三十（也叫除夕），全家老小一起守歲，當新年鐘聲敲響時(shí)，鞭炮齊鳴。以后的幾天大家走親訪(fǎng)友，相互拜年，致以新年的祝福。吃好吃的、收壓歲錢(qián)、放鞭炮是我們小朋友最喜歡的春節習俗。我國幅員遼闊，各地過(guò)年的習俗也不一樣，我們對這個(gè)節日了解多少呢？我們怎么樣才能了解到各地的習俗呢？二、活動(dòng)的目標： 1、通過(guò)調查，了解春節的來(lái)歷和起源、家鄉的春節習俗、與爸爸媽媽、爺爺奶奶相比，春節的習俗發(fā)生了哪些變化，知道春節習俗的豐富多彩，體會(huì )其對人們生活的影響， 從而激發(fā)學(xué)生對春節知識的探究，培養他們勇于實(shí)踐，敢于探索的科學(xué)研究精神。2、了解春節中還存在的不良風(fēng)氣，樹(shù)立移風(fēng)易俗的觀(guān)念，過(guò)平安祥和的春節，增強社會(huì )責任感。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )用多種途徑對春節進(jìn)行研究，并學(xué)習用交流的方法豐富自己的認識，用自己的語(yǔ)言描述所掌握的信息。通過(guò)學(xué)生親身實(shí)踐，學(xué)會(huì )在實(shí)踐中探究，增強學(xué)生探究和創(chuàng )新的意識，提高綜合實(shí)踐能力。4、培養學(xué)生通過(guò)圖書(shū)和上網(wǎng)等渠道收集有關(guān)信息，并對收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單加工處理的能力。 5、通過(guò)小組自主參與活動(dòng)，用科學(xué)的方法研究自己感興趣的問(wèn)題，使學(xué)生學(xué)會(huì )分享共同的勞動(dòng)成果，培養學(xué)生的合作意識和合作能力。三、活動(dòng)準備：1、教師準備：激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，指導學(xué)生分組、制定活動(dòng)方案、設計調查問(wèn)卷等，聯(lián)系熱心的家長(cháng)和教師參與，同時(shí)了解學(xué)生活動(dòng)的進(jìn)展情況及活動(dòng)中遇到的困難，收集相關(guān)資料，制作課件。2、學(xué)生準備：根據自己感興趣的內容自由組成活動(dòng)小組，討論制定活動(dòng)方案，按計劃開(kāi)展相應的活動(dòng)，隨時(shí)記錄活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。四、活動(dòng)過(guò)程第一階段：準備階段：活動(dòng)目標：培養學(xué)生的問(wèn)題意識，學(xué)會(huì )制定活動(dòng)方案，學(xué)會(huì )小組分工合作。活動(dòng)過(guò)程：教師創(chuàng )設活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。讓學(xué)生在老師的幫助指導下，從自己感興趣的問(wèn)題入手，自主制定關(guān)于春節的研究小課題，并制定計劃。教師根據班級學(xué)生情況提出有關(guān)活動(dòng)的注意事項。第二階段：實(shí)踐階段活動(dòng)目標：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì )從研究階段中發(fā)現問(wèn)題，并積極尋找到解決問(wèn)題的策略，引導學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，學(xué)會(huì )在活動(dòng)中及時(shí)反思總結。2、教師創(chuàng )設一個(gè)階段流展示的平臺，讓學(xué)生交流在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗，學(xué)會(huì )小組合作和組間合作，分享活動(dòng)經(jīng)驗，從而體會(huì )到合作交流的魅力。3、教師發(fā)現學(xué)生活動(dòng)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步督促學(xué)生活動(dòng)的繼續與深入，引導學(xué)生用恰當的方式進(jìn)行展示。活動(dòng)過(guò)程： 一、復習回顧，明確任務(wù)：同學(xué)們，在中國傳統的節日中，最熱鬧、最受人們重視的節日就是春節。中國的春節，是最具文化內涵和傳統魅力的節日，也是最有凝聚力的一個(gè)節日。我們確定了《春節習俗知多少》這個(gè)主題二、分組交流，相機指導。（交流的順序隨機）（一）春節的溯源（1）春節的傳說(shuō)：（2）春節的來(lái)歷：學(xué)生收集到的來(lái)歷可能非常長(cháng)，讓他們給全體同學(xué)看。春節，在中國已經(jīng)有了數千年的歷史，“春節”和農業(yè)生產(chǎn)密不可分，在新石器時(shí)期，先人們就發(fā)現了春夏秋冬四季交替的規律，西周初年已經(jīng)有了一年一度在新舊交替之際人們聚集在一起慶祝豐收和祭祀祖先的風(fēng)俗活動(dòng)。漢武帝時(shí)制定歷法，以現今的農歷正月為歲首，俗稱(chēng)過(guò)年。民國時(shí)，改用陽(yáng)歷，將農歷正月初一改稱(chēng)為“春節”。這樣把來(lái)歷講得既清楚，又能一下子明白。）（二）家鄉的春節習俗1、爺爺奶奶小時(shí)候過(guò)春節的習俗2、爸爸媽媽小時(shí)候過(guò)春節的習俗3、我們現在的春節學(xué)生交流收集資料的一些情況三、總結階段春節蘊涵著(zhù)深厚的文化道德情感，所以千百年來(lái)一直受到人們的重視和喜愛(ài)，代代繼承發(fā)揚。我們中國是一個(gè)注重親情、崇尚團圓的大家庭，不管哪個(gè)民族，不管身處何方，都會(huì )在春節回到親人身邊共渡佳節。 “春節習俗知多少”這個(gè)主題經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，已經(jīng)取得了一定的成效，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。為了讓這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得更好，下階段我們還有許多工作要去做，半個(gè)月后，我們將進(jìn)行成果展示。為了我們的展示更精彩，你們對于你們的活動(dòng)方案還要經(jīng)過(guò)哪些修改？到時(shí)想采用什么形式進(jìn)行展示？小組討論。春節是最具文化內涵和傳統魅力的節日，也是最有凝聚力和最隆重的一個(gè)節日，尤其對我們孩子特別具有吸引力。