首先
初心：
意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。隨著時(shí)間的消逝，人們做某件事的初心也漸漸逝去，也就是“不忘初心，方得始終”的由來。
作為一個(gè)教師，在成為教師之前為之奮斗的過程無疑是很艱辛的，找回初心主要看自己的態(tài)度，如果明白自己的心中所想，明白自己的心之所向。剛剛踏進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入教育，一定有自己的報(bào)復(fù)，有自己的寄托，有自己的愿望與憧憬的未來。
悟初心——思考要有深度：做事情，做學(xué)問，搞研究需要多思多想多看。
守初心——站位要有高度：作為一名黨員，要堅(jiān)持“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的大初心，然后結(jié)合自己的專業(yè)和自身特點(diǎn)內(nèi)化為自己的初心。
踐初心——執(zhí)行要有力度：凡事都需要堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。做好自己的時(shí)間管理，每天保持一個(gè)好的狀態(tài)。
悟初心，多多想想自己的定位，認(rèn)識(shí)自己的位置，讓自己在教師的職業(yè)上做到自己真正的的心之所向，心之所想。
成功人士的七個(gè)習(xí)慣主要有哪些
一個(gè)成功人士所擁有的七個(gè)習(xí)慣 ! 要多學(xué)習(xí)喔 !
習(xí)慣一：主動(dòng)積極 —個(gè)人愿景的原則
主動(dòng)積極就是為自己過去、現(xiàn)在及未來的行為負(fù)責(zé)，并依據(jù)原則及價(jià)值觀，而不是
情緒或外在環(huán)境的影響決定取舍。
習(xí)慣二：以終為始 —自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)和組織在做任何計(jì)劃時(shí)，均先擬出愿景和目標(biāo)，
并據(jù)此塑造未來，全心投注于自己最重視的原則、價(jià)值觀、關(guān)系及目標(biāo)之上。
習(xí)慣三：要事第一 —自我管理的原則
把自己想要、最值得去做的要事放在第一順序。要事第一，可以幫助你有效地管理時(shí)間，提高工作效率，并正確地指引方向。
習(xí)慣四：雙贏思維 —人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
雙贏思維是一種基于互敬，尋求互惠互利的思考框架與意愿，目的是獲得更豐盛
的機(jī)會(huì)、財(cái)富及資源，而不是基于資源不足的敵對(duì)式競(jìng)爭(zhēng)。
習(xí)慣五：知彼解己 —同理心交流的原則
當(dāng)我們舍棄回答心，改以了解心去聆聽別人，便能開啟真正的溝通，增進(jìn)關(guān)系。
對(duì)方獲得了解后，會(huì)覺得受到尊重與認(rèn)可，進(jìn)而卸下內(nèi)心的設(shè)防，坦然交流，雙方
對(duì)彼此的了解也就更流暢自然。
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效 —?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則
統(tǒng)合綜效談的是創(chuàng)造第三種選擇--既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種
遠(yuǎn)勝過個(gè)人之見的辦法。它是互相尊重的成果，不但是了解彼此，甚至是稱許彼此
的歧異，欣賞對(duì)方解決問題及掌握機(jī)會(huì)的手法。
習(xí)慣七：不斷更新 —自我成長(zhǎng)的原則
不斷更新就是如何在四個(gè)基本生活面向(生理、社會(huì)情感、心智及心靈)中，不斷更
新自己、提升自己。
