習慣了置身于花的芬芳，滿(mǎn)眼都是一簇一簇的粉嫩，成串紫色的丁香，熏醉了牽手走過(guò)的戀人。柔情的心一直追隨，漸行漸遠的春。曼舞風(fēng)吟，婆娑輕搖，思緒有了沉靜。透過(guò)錯落別致的花的間隙，人影綽綽，輕聞濃郁的花香，一時(shí)間，眉梢上揚，微瀾漸起，那花間月下的往事恍然就在昨天。一段音樂(lè )流淌，思念也隨著(zhù)飛舞，我的素箋，熏染了幽幽花香，無(wú)語(yǔ)的文字享受一份心靜的默契，詮釋自然的魅力，詮釋空間的美麗，詮釋奇特的緣。驀然回首，我們走得很遠，思緒蕩滌在歲月的時(shí)光里，成熟劃過(guò)嘴唇，落在眼眸。
告訴我下舞蹈課課教案要怎么寫(xiě)喲？ 有點(diǎn)急，謝謝各位
糾結而無(wú)法自拔
已記不清明天該是什么日子
山水為懷云設景，怡情之樂(lè )意飛揚
你的花海里還有一朵火紅的玫瑰
啊·如那潔白芬芳的百合
我想要一個(gè)幼兒舞蹈的教案？
中級幼兒舞蹈教案
第一節:教學(xué)目的
主要以培養3-6歲幼兒認識，學(xué)校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專(zhuān)業(yè)只是和技能。課堂訓練內容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經(jīng)過(guò)自己的選擇，創(chuàng )編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂(lè )歌舞小組合的課堂教程。
第二節:教學(xué)任務(wù)
經(jīng)過(guò)一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂(lè )的節拍，并能按照音樂(lè )節奏跳舞，把握基本舞蹈元素動(dòng)作，能夠準確的完成。慢慢地培養幼兒對音樂(lè )舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來(lái)投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎。
第三節:教學(xué)內容
1) 課前熱身游戲
2) 芭蕾舞基本功訓練
3) 音樂(lè )舞蹈小組和共6個(gè)，這是教學(xué)的重點(diǎn)。
組合練習分為:頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂
第四節:教學(xué)步驟
1) 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面:腰部訓練，站立:頭部訓練
2) 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習為:前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓練:腿部訓練，站立:蹦跳步
3) 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓，已復習1-6課內容，提高動(dòng)作的準確度和規范性
4) 第十至第十三課教授 a 組織一個(gè)芭蕾基訓基本功組合 b 把小朋友分組，輪流表演基本功組合 c 通過(guò)每一堂游戲的循序漸進(jìn)，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。
教學(xué)大綱
一:1、介紹:掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。2、考級一:走步:大蘋(píng)果
二:1、手背位置、手背動(dòng)作。2、保護小羊，你說(shuō)可笑不可笑
三:1、彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳
四:1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃
五:1、頭位置，動(dòng)作，擺肩。2、小鳥(niǎo)的歌，伸手六:1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤(pán)坐，仰臥，蹦跳步。2、小白兔
七:1、平踏步，橫移步，自然走。2、開(kāi)火車(chē)，游戲:萬(wàn)花筒
八:1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕2、走步和敬禮，3、自編舞蹈(1)
九:1、手位，雙跪.2、摘果子.3、自編舞蹈(2)
十:1、含胸，展胸2、小火車(chē).3自編舞蹈(1)
十一:1、提腰，松腰.2小鳥(niǎo)飛.3、自編舞蹈串練復習鞏固(1)
十二:1、推指，繞腕，吸腿走，碎步2、“對不起”.“沒(méi)關(guān)系”3、自編舞蹈(2)
十三:半蹲，踮腳，蛙跳走
十四:1)前踵步2)雞走步3)自編舞蹈(2)
十五:1)熱身2)自編舞蹈(2)(1) 串練
十六:1。前30訓練，后30分鐘匯報節目
備注:節目單要清楚，每節都要考勤;節目單，考勤表及時(shí)交給單位。