在玉林市政府和相關(guān)部門(mén)調查研究，廣西玉林市合計調查不可移動(dòng)文物999處，其中新發(fā)現575處，復查429處，全市普查覆蓋率達100%。珍貴的文化遺產(chǎn)，見(jiàn)證了玉林市悠久的歷史文明。以上數據足以說(shuō)明玉林市的文化遺產(chǎn)是世界的是中國的。以上僅供參考，純屬個(gè)人意見(jiàn)。
廣西有哪些世界語(yǔ)遺產(chǎn)？
在中國52項世界遺產(chǎn)當中，廣西有兩項榜上有名，分別是：2016年7月15日入選的，廣西“左江花山巖畫(huà)文化景觀(guān)”和2014年6月23日入選“中國南方喀斯特”二期的桂林和環(huán)江。
廣西中產(chǎn)階級父母被22歲的兒子殺害，是因為家庭教育的失敗嗎？
先介紹一點(diǎn)網(wǎng)傳的背景資料：
犯罪嫌疑人黃陳陽(yáng)，1998年出生，2017年考入某中外合作大學(xué)，前兩年在國內，后兩年去英國完成學(xué)業(yè)。
被害人是廣西民族大學(xué)文學(xué)院教授陳麗琴和她的丈夫黃貴普，廣西中均律師事務(wù)所的律師。
兩人的社會(huì )評價(jià)都很正面，不料家門(mén)不幸，竟然出了這么一個(gè)敗類(lèi)！
2019年前往英國留學(xué)，“新冠”疫情爆發(fā)后回國，最近因學(xué)校開(kāi)學(xué)，黃陳陽(yáng)再次要求出國，大概因為其父母擔心英國的疫情依然嚴重，便不允許他出國，從而黃陳陽(yáng)與父母爆發(fā)了激烈的沖突。8月4日下午四點(diǎn)左右，他在家中殺死父母后，將室內溫度調低，目的是怕尸體很快腐爛后，會(huì )發(fā)出難聞的氣味，以免讓外人很快發(fā)覺(jué)。然后從家里拿了一些錢(qián)，匆匆逃往柬埔寨藏匿。
黃陳陽(yáng)弒殺雙親，釀造了一場(chǎng)人倫慘劇，讓世人唏噓不已。不管什么原因，子女弒殺自己親生父母，本身就意味著(zhù)家庭教育的失敗，同時(shí)也是社會(huì )、學(xué)校教育的失敗。至于黃陳陽(yáng)弒殺父母的動(dòng)機與思想根源，有待于警方進(jìn)一步調查。我們只能根據網(wǎng)傳的有限的信息做些簡(jiǎn)單的推測分析：
一、家長(cháng)望子成龍心切，對孩子的學(xué)習要求過(guò)于嚴苛，而孩子不能正確理解父母的心情，在重壓之下，產(chǎn)生極強的逆反心理，從而使父母與孩子的親情關(guān)系產(chǎn)生了很深的裂隙，以至于無(wú)法彌合，最終造成親親相殘的慘劇。這些更多表現在條件較好，甚至父母學(xué)歷和社會(huì )地位較高的家庭，與此案比較類(lèi)似的還有北大吳謝宇弒母案。
二、家庭教育，德比才更重要。“孝順”作為一項傳統的美德，是萬(wàn)萬(wàn)不可當做“封建糟粕”丟掉的。可惜，現在并會(huì )不強調子女對父母的孝順與尊重，只注重孩子個(gè)性的發(fā)展，孩子無(wú)論做了什么錯事，家長(cháng)首先想到的不是讓孩子承擔相應的責任，而是一味地為其擺脫和原諒，甚至子女殺害父母，通常都會(huì )得到親友的諒解，導致不僅不會(huì )嚴懲，甚至比一般案件要從輕。
有很多家長(cháng)，從孩子出生開(kāi)始，就竭盡所能為孩子創(chuàng )造良好的條件，學(xué)區房、興趣班、特長(cháng)班……只重視孩子的學(xué)習成績(jì)，對孩子的性格缺陷、缺點(diǎn)毛病視而不見(jiàn)，最終讓孩子長(cháng)成了違法犯罪、冷血無(wú)情的罪人。
一系列的事件都在提醒我們，教育孩子，最重要的是教育孩子真正成為一個(gè)有道德的人，要關(guān)注孩子的心理變化，關(guān)注孩子的思想道德！
三、社會(huì )教育的失敗，曾經(jīng)有個(gè)網(wǎng)站發(fā)起“父母皆禍害”的話(huà)題，引起很多不諳世事的孩子的大討論，居然還有人建議組團殺父母，可惜這些話(huà)題，都被人們當做笑談而忽略，沒(méi)有引起家長(cháng)、學(xué)校以及社會(huì )的高度重視，也失去對孩子沒(méi)有加以正確引導的機會(huì )。
其實(shí)這類(lèi)親親相殘的人倫慘劇并不鮮見(jiàn)，這幾年光頭條中就報道出有好多起。有的孩子僅僅因為跟父母或奶奶要上網(wǎng)的錢(qián)未能如愿，或者和家人為了一點(diǎn)小事發(fā)生爭執，就能對養育自己多年的父母親人揮刀相向。
請各位家長(cháng)思考一下，我們家庭教育的目的是什么？是教導孩子始終心懷善念，做一個(gè)有孝心、有德行的懂事的孩子，而不是培養一個(gè)毫無(wú)感恩之心，只會(huì )精致利己，只知道向父母予取予求的巨嬰、寄生蟲(chóng)。
家長(cháng)送孩子出國讀書(shū)，可見(jiàn)對孩子教育的重視，然而一味重視“才”的培養，卻忽視“孝”與“德”的教育，最后非但不能成才，反而可能會(huì )釀成更大的悲劇。