當一天“家長(cháng)” 今天我和父母換了換位置，我成了家長(cháng)，他們成了我的孩子，這是我想不到的。嘿嘿，我真是很興奮呢！平時(shí)看著(zhù)爸爸媽媽為家庭忙碌操勞，我也想為他們分擔一點(diǎn)，可（加上一個(gè)“是”）以前他們老是對我不放心，從不肯放手讓我試一下，正好這次活動(dòng)，我也有機會(huì )感受一下家長(cháng)（加上一個(gè)“們”）的不容易。 做家長(cháng)就該有做家長(cháng)的樣子，我一大早就起床了，看著(zhù)爸爸媽媽還在睡覺(jué)，我就急忙去張羅早飯。我去買(mǎi)來(lái)豆漿、油條、粽子，到了八點(diǎn)鐘左右，我把他們叫醒（我說(shuō)，你爸爸媽媽真能睡），監督他們洗漱完畢，然后我們開(kāi)始吃早飯。（寫(xiě)出爸爸媽媽吃后說(shuō)什么）吃完飯他們去上班了，我把碗洗了就去買(mǎi)菜（飯錢(qián)一次買(mǎi)完，干嗎買(mǎi)兩次）。你們別擔心，買(mǎi)菜這種小事還難不倒我。 我準備給他們做火鍋魚(yú)，炒菜豌豆，白菜湯（真厲害，這都會(huì )做）。這幾樣菜比較容易做，因為火鍋魚(yú)我可以去買(mǎi)底料嘛。我要買(mǎi)的是魚(yú)、火鍋底料、蔥、香菜、菜豌豆、生姜、蒜。 買(mǎi)完菜回來(lái)我開(kāi)始做家務(wù)，收拾房間。接著(zhù)我就打掃衛生，我們家一直很干凈，我把地掃了就拖地，感到很輕松。掃完地后我把床整理好，就開(kāi)始打電腦，等爸爸媽媽回來(lái)。 中午，爸爸媽媽在公司里吃工作餐，我就把昨天沒(méi)吃完的飯菜熱了一邊，自己一個(gè)人吃了。 晚上我準備給他們做火鍋魚(yú)，炒菜豌豆，白菜湯。這幾樣菜比較容易做，因為火鍋魚(yú)我可以去買(mǎi)底料嘛。 我以前沒(méi)做過(guò)飯，只下過(guò)方便面，實(shí)在是慚愧，我只好去請教媽媽。魚(yú)是剖開(kāi)洗過(guò)的，媽媽教我洗蔬菜，先把香菜和蔥洗干凈，切好，生姜和蒜切成片，再把菜豌豆洗凈，掐去了頭。我做完后開(kāi)始煮飯，我把米淘了，再加點(diǎn)水，放進(jìn)電飯煲。我勉勉強強把魚(yú)做好了，我嘗了一下，還過(guò)得去，畢竟媽媽是大師級的人物嘛。做完魚(yú)，我開(kāi)始炒菜，我冒著(zhù)被油濺傷的危險把菜做好后，心里美滋滋的。這個(gè)時(shí)候飯差不多也好了，我叫道：準備吃飯。”并把碗筷擺好，爸爸媽媽看著(zhù)一桌的清湯素菜，胃口倒是不怎么好（爸爸媽媽說(shuō)什么），而我呢，卻是胃口大開(kāi)，一人吃掉兩碗干飯，看得他們目瞪口呆。到底還是自己做的飯香啊！晚飯吃完后爸爸媽媽去看電視了，我洗碗后就打了兩盆水給爸爸媽媽洗腳。握著(zhù)他們的腳我感到很充實(shí)，很滿(mǎn)足。 一天下來(lái)，我已經(jīng)筋疲力盡，真想好好地睡上一覺(jué)。爸爸在一旁微微地笑，媽媽問(wèn)我：“明天還當不當家長(cháng)了？”我連忙搖搖頭，心想：你以為當家長(cháng)那么舒服？(我可是要累死了！）”我笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。 這次活動(dòng)讓我體會(huì )到了家長(cháng)的辛勞，他們實(shí)在是不容易啊，我以前還那么調皮，真不好意思。當家長(cháng)雖然累，不過(guò)說(shuō)真的，如果再給我次機會(huì )，我仍然愿意再給爸爸媽媽當家長(cháng)（多為他們做家務(wù)，也讓他們輕松輕松）。
我的暑假生活-------------作文一篇
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。 意想中的暑假是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。 在學(xué)校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(cháng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。 補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò)，于是便想玩個(gè)痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著(zhù)別人逃了一節課。誰(shuí)料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報信，還是我留下了“蛛絲馬跡 ... ...
