繼承傳統(tǒng)的手抄報(bào)的內(nèi)容：使受教育者繼承和發(fā)揚(yáng)無產(chǎn)階級(jí)在革命斗爭(zhēng)中形成的革命精神、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品德的教育。主要內(nèi)容是：養(yǎng)成密切聯(lián)系群眾和為人民服務(wù)的思想作風(fēng)；培養(yǎng)實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、謙虛謹(jǐn)慎等良好品質(zhì)；養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞勇敢、不怕困難的品德；繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神和為共產(chǎn)主義事業(yè)而英勇犧牲的獻(xiàn)身精神。 革命傳統(tǒng)教育的含義 用中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)廣大干部、群眾，特別是青少年進(jìn)行教育。黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行民主革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成了自己特有的、世代相傳的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，這就是成千上萬的革命先烈、革命前輩前仆后繼、英勇奮斗的英雄業(yè)績(jī)和 開展革命教育 革命精神，是毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家培育出來的黨的三大作風(fēng)。這些革命傳統(tǒng)是黨的寶貴精神財(cái)富，是鼓舞人民群眾特別是青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，積極為社會(huì)主義事業(yè)奮斗的巨大動(dòng)力。其精神實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義奮斗終生。
手抄報(bào)的題材內(nèi)容（推廣普通話，寫規(guī)范漢字）？
題目:普通話--現(xiàn)代文明
內(nèi)容: 一 1. 普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。
2. 心相印，語相通，和諧共處樂融融。
3. 正確使用祖國(guó)的語言文字，大力推廣普通話。
4. 講普通話，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)；寫規(guī)范字，堂堂正正。
5. 普通話，給你美麗的人生增添一份精彩！
6. 學(xué)說普通話，推廣靠大家。
7. 請(qǐng)說普通話，書寫規(guī)范字；使用文明語，爭(zhēng)做文明人。
8. 說普通話，寫規(guī)范字，做好學(xué)生。
9. 規(guī)范語言文字，弘揚(yáng)民族文化。
10. 推廣普通話，責(zé)任你我他。
11. 面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
12. 說普通話，從我做起。
13. 說好普通話，方便你我他。
14. 普通話是您出行的第一名片。
15. 說好普通話，方便、文明又高雅。
16. 愛國(guó)旗，唱國(guó)歌；說普通話，用規(guī)范字。
17. 說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華。
18. 人人都講普通話，處處盛開文明花。
二 意義:1.更好的交流
2.便于信息的傳播
3.
***：推廣普通話的意義
普通話是全國(guó)通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。
隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)。
我國(guó)是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一。語言是最主要的信息載體，語言文字規(guī)范化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
三 推廣普通話宣傳口號(hào)
(1) 積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力
(2) 四海同音，萬眾一心
(3) 樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)
(4) 我是中國(guó)娃，愛說普通話
（5）普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁
(6) 溝通——從普通話開始
(7) 普通話，使你我靠得更近
(8) 普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩
(9) 文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
普通話的歷史
普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
“普通話”這個(gè)詞早在清末就出現(xiàn)了。1902年，學(xué)者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國(guó)應(yīng)該推行國(guó)語教育來統(tǒng)一語言。在談話中就曾提到“普通話”這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學(xué)日本時(shí)，曾與留日學(xué)生組織了一個(gè)“演說聯(lián)系會(huì)”，擬定了一份簡(jiǎn)章，在這份簡(jiǎn)章中就出現(xiàn)了“普通話”的名稱。1906年，研究切音字的學(xué)者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為“國(guó)文”(文言文)、“普通話”和“俗語”（方言），他不僅提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話。”
“普通話”的定義，解放以前的幾十年一直是不明確的，也存在不同看法。新中國(guó)成立后，1955年10月召開的“全國(guó)文字改革會(huì)議”和“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議”期間，漢民族共同語的正式名稱正式定為“普通話”，并同時(shí)確定了它的定義，即“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言”。1955年10月26日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表題為《為促進(jìn)漢字改革、推廣普通話、實(shí)現(xiàn)漢語規(guī)范化而努力 》的社論，文中提到：“漢民族共同語，就是以北方話為基礎(chǔ)方言、以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話。”1956年2月6日，國(guó)務(wù)院發(fā)出關(guān)于推廣普通話的指示，把普通話的定義增補(bǔ)為“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。” 這個(gè)定義從語音、詞匯、語法三個(gè)方面明確規(guī)定了普通話的標(biāo)準(zhǔn)，使得普通話的定義更為科學(xué)、更為周密了。其中，“普通話”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思。
口訣:說普通話,寫規(guī)范字
普通話,真奇妙,
心相印,話相通.
平翹音,要分清,
外鄉(xiāng)人,別擔(dān)心.
普通話,友誼橋,
全在你我嘴里邊.
人人都說普通話,
四海一家語相連.
規(guī)范字,從小練,
志須定,心要靜.
仔細(xì)看,認(rèn)真寫,
有節(jié)奏,求呼應(yīng).
用筆靈,講造型,
意境深,明氣韻.
既悅目,又賞心,
一筆一畫皆生命.
普通話,規(guī)范字,
奔向社會(huì)喜多多.
牢記要領(lǐng),持之以恒,
勤學(xué)苦練,與時(shí)俱進(jìn)!
作文:說普通話,寫規(guī)范字
普通話,真奇妙,
心相印,話相通.
平翹音,要分清,
外鄉(xiāng)人,別擔(dān)心.
普通話,友誼橋,
全在你我嘴里邊.
人人都說普通話,
四海一家語相連.
規(guī)范字,從小練,
志須定,心要靜.
仔細(xì)看,認(rèn)真寫,
有節(jié)奏,求呼應(yīng).
用筆靈,講造型,
意境深,明氣韻.
既悅目,又賞心,
一筆一畫皆生命.
普通話,規(guī)范字,
奔向社會(huì)喜多多.
牢記要領(lǐng),持之以恒,
勤學(xué)苦練,與時(shí)俱進(jìn)!
作文:人人說好普通話，人人用好規(guī)范字
同學(xué)們，我們正處于二十一世紀(jì)，這是一個(gè)信息化的時(shí)代，它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才，更需要國(guó)家語言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。因?yàn)槲覀兯幍臅r(shí)代，是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展的時(shí)代；是信息化、國(guó)際化的時(shí)代；是科技、人文相融合的時(shí)代。說普通話，用規(guī)范字，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求；是提高國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造改革開放環(huán)境的前提條件；也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。二十一世紀(jì)，每一天都是新的，每一天都面臨新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天，我們面對(duì)的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學(xué)習(xí)交流中、工作、業(yè)務(wù)聯(lián)系中、結(jié)社聚友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運(yùn)用規(guī)范字。
《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。”你們是祖國(guó)未來的花朵，我們的大家就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。教師也理所當(dāng)然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。我校已走在了推廣普通話的前列。 “種瓜得瓜，種豆得豆，這是人生的哲理。”我校推廣普通話活動(dòng)正常開展，成績(jī)喜人。瞧！每天早晨書聲朗朗，讀的是那么地清晰標(biāo)準(zhǔn)，讀得是那么的富有感情，人人都自覺地?fù)?dān)當(dāng)起“推普員”的工作。
同學(xué)，請(qǐng)你講普通話好嗎？因?yàn)槊總€(gè)孩子都把說好普通話作為自己的責(zé)任。聽！是誰在繪聲繪色地講故事？哦，原來是學(xué)校一、二年級(jí)的小朋友正在進(jìn)行校園小導(dǎo)游的比賽。字正腔圓的發(fā)音，流暢生動(dòng)的表達(dá)，配上活潑可愛的動(dòng)作，不時(shí)引來評(píng)委老師們的陣陣掌聲。三至五年級(jí)的同學(xué)們也正在角逐，故事大王也是精彩紛呈。我校的師生們已養(yǎng)成了在校內(nèi)外堅(jiān)持說普通話的習(xí)慣。流利、發(fā)音準(zhǔn)確的普通話也得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)和稱贊。
使用規(guī)范字，是國(guó)家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過教學(xué)，教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識(shí)的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，因?yàn)椤鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。我校老師規(guī)范字體的板書，也為同學(xué)們堅(jiān)持寫規(guī)范字作出了榜樣。學(xué)生每天的練字不僅陶冶了孩子的性情，而且也培養(yǎng)了孩子一手好字，一種追求完美的認(rèn)真的態(tài)度，整個(gè)學(xué)校學(xué)生的書寫水平都上了一個(gè)新臺(tái)階。
使用普通話和規(guī)范字，是國(guó)家語言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命，推廣普通話，使用規(guī)范字，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌！
我們?cè)撛鯓油茝V普通話
前不久，教育部、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)在人民大會(huì)堂舉行座談會(huì)，紀(jì)念國(guó)務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡(jiǎn)化方案〉的決議》和《關(guān)于推廣普通話的指示》發(fā)布50周年。自1956年國(guó)家推行簡(jiǎn)化漢字、推廣普通話以來，全國(guó)絕大多數(shù)非文盲人口已習(xí)慣寫簡(jiǎn)化字，目前已有半數(shù)以上人口能使用普通話進(jìn)行交際。
50年是一個(gè)特殊的時(shí)間概念。對(duì)人的一生而言，50年很漫長(zhǎng)；對(duì)歷史發(fā)展長(zhǎng)河來說，50年很短暫。辯證地看，一方面，我國(guó)幅員遼闊，人口居世界之最，民族語言、地方方言眾多。經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的努力，有半數(shù)以上人口、也就是至少近7億人口可以用普通話交際，表明貫徹國(guó)務(wù)院的決議和指示成績(jī)斐然。另一方面，中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的整體，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，社會(huì)交往、地區(qū)交往、國(guó)際交往迅速增加。國(guó)民中只有半數(shù)多一點(diǎn)的人可以用彼此都能聽懂的語言交流，表明推廣普通話依然任重道遠(yuǎn)。
加快推廣普通話，首先還要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和思想。這不是官話、套話。隨著社會(huì)開放程度的提高，在全國(guó)各地交往的非本地人員愈來愈多，本地人與非本地人之間的交流也會(huì)與日俱增，只有推廣和使用普通話，才能更有利地進(jìn)行溝通和交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，這對(duì)所有地區(qū)的所有人也都有益處。推廣普通話與保護(hù)少數(shù)民族語言、地方方言并不矛盾。很多旅居國(guó)外多年的僑胞，并沒有忘記自己的母語，他們?cè)诩彝ブ杏脻h語普通話、潮州話、閩南話交流，但這并不影響他們通過英語或所在國(guó)語言融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。因此，我們完全可以在一定范圍、區(qū)域內(nèi)整理、研究并保護(hù)方言，在家庭內(nèi)使用方言；但在所有公開的場(chǎng)合，要使用官方用語——普通話。而在少數(shù)民族聚集區(qū)，則可以繼續(xù)雙語并行，在保護(hù)少數(shù)民族語言的同時(shí)，大力推廣漢語普通話。
加快推廣普通話，各級(jí)政府部門應(yīng)該率先垂范。早在5年前，全國(guó)人大通過了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》。做為管理國(guó)家公共事務(wù)的行政機(jī)關(guān)，各級(jí)政府部門應(yīng)該帶頭依法行事，發(fā)揮示范和帶頭作用。政府部門使用普通話辦公，不僅是給民眾和社會(huì)一個(gè)示范效應(yīng)，也有利于提高政府部門自身的行政效率和工作水平。幾年前，筆者的一位同事到上海市某區(qū)政府職能部門掛職鍛煉。開了一下午的會(huì)，只聽懂了十分鐘，還是與會(huì)人員為了照顧他。平時(shí)，那些當(dāng)?shù)赝轮g也用當(dāng)?shù)胤窖越涣鳎偸遣宀簧献臁？上攵@樣的掛職，得到的鍛煉一定會(huì)大打折扣。隨著社會(huì)開放程度的提高，在各地各級(jí)政府部門工作的非本地人員會(huì)愈來愈多，而政府部門之間及政府與其他部門之間的交流也會(huì)與日俱增。如果政府公務(wù)人員都把普通話做為辦公場(chǎng)所使用的唯一語言，且都達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，那么，開會(huì)、交流和決策的效率和效果也會(huì)得到改進(jìn)。
加快推廣普通話，應(yīng)加大在公共服務(wù)領(lǐng)域的推廣力度。如餐飲、商業(yè)、賓館旅館、園林景區(qū)、公共交通等行業(yè)，從業(yè)人員來自五湖四海，服務(wù)對(duì)象來自四面八方。單一的地方語言，已經(jīng)完全不能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。只有以普通話為工具和紐帶，才能使服務(wù)者做好服務(wù)工作，被服務(wù)者得到應(yīng)該得到的服務(wù)，才能提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。前不久，杭州市有關(guān)部門把杭州話做為出租汽車行業(yè)從業(yè)人員的錄用條件，引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈質(zhì)疑。顯然，如果照此辦理，方言特色更加明顯的廣州、上海、重慶等城市，乃至拉薩、烏魯木齊等少數(shù)民族城市，也可以以語言為理由，對(duì)外來人設(shè)立準(zhǔn)入條件？如此，又何談提高服務(wù)質(zhì)量，何談市場(chǎng)化、信息化、國(guó)際化？反之，在服務(wù)行業(yè)大力推廣普通話，不僅有利于做好服務(wù)工作，而且有利于在全社會(huì)范圍內(nèi)促進(jìn)普通話的推廣應(yīng)用，提高普通話的普及程度。
口號(hào): 推廣普通話宣傳口號(hào)
(1) 國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話
(2) 積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力
(3) 愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說普通話
(4) 四海同音，萬眾一心
(5) 普通話：神州音，華夏情
(6) 普及普通話，四海是一家
(7) 面向現(xiàn)代化，推廣普通話
(8) 積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康
(9) 樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)
(10) 推廣普通話，公務(wù)員要帶頭
(11) 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣
(12) 普通話是我們的校園語言
(13) 我是中國(guó)娃，愛說普通話
(14) 普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁
(15) 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
(16) 溝通——從普通話開始
(17) 說好普通話，方便你我他
(18) 說普通話，從我做起
(19) 說好普通話，朋友遍天下
(20) 普通話，使你我靠得更近
(21) 普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求
(22) 普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨
(23) 普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩
(24) 文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
(25) 心相印，語相通，共奔小康樂融融
(26) 實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)
圖片:
嚴(yán)禁抄襲,抄襲必定舉報(bào).
