旅游的寶貴意見(給旅游景點提出意見)

1. 給旅游景點提出意見

1、建設項目選址意見書

2、建設用地規(guī)劃許可證

3、建筑工程施工許可證

4、建設用地預審申請

5、林地使用申請

6、采伐許可證（樹木不能隨意砍伐）

7、土地使用轉讓協議書（與村民簽訂的協議書，附在立項申請書內）

8、建設用地規(guī)劃許可證

9、國有土地使用權掛牌交易確認書（招、拍、掛）

運作時可以靠后操作，可邊建設邊申請，在“兩證一書”取得前即可請縣人大召開常委會，取得一份允許提前開工建設，并在一定期限內補辦證件的會議紀要即可。

10、建設項目用地預審申請表

11、省林采伐許可證 （這個非常重要，一定要有）

12、使用林地申請表

13、擬占用林地現場檢驗報告

14、項目用地預審的規(guī)劃審查意見（需要上級批復）

15、土地使用轉讓協議（與村民或村委會）

16、鄉(xiāng)村規(guī)劃選址意見書（與鄉(xiāng)村相關的地塊開發(fā)需要）

17、項目承包林地開發(fā)利用合同（與林業(yè)廳/局）

18、土地使用證明

19、使用林地審核同意書

20、公路行道樹采伐更新許可證（牽涉公路管理局）

21、項目用地預審申請報告

22、國有土地使用權出讓合同

23、國有土地使用證

24、路政管理許可證及路政管理申請表

25、土地利用總規(guī)劃圖（國土局的土地規(guī)劃圖，規(guī)劃要以此為依據）

26、鄉(xiāng)村規(guī)劃建設許可證

27、村鎮(zhèn)規(guī)劃建設許可證

28、建筑工程消防驗收意見書（工程完成后）

29、建設項目施工圖設計審查合格書（施工圖的審核）

30、防雷裝置驗收（在規(guī)劃中著名防雷針位置）

規(guī)劃者需要了解項目開發(fā)過程中需要走那些程序，有哪些問題需要注意，這對實現“創(chuàng)意落地”非常必要。

環(huán)評和礦評與規(guī)劃關系不大，但也要適當了解一些，便于與甲方溝通，如環(huán)評采取一票否決制，有壓覆礦的情況下一般很難取得開發(fā)權等。

2. 如何給景區(qū)提意見

　　你好，當前我國正處在旅游業(yè)快速發(fā)展時期,全國31 個省 市自治區(qū),幾乎都做出了加快旅游業(yè)發(fā)展的決定,有 24 個省市自治區(qū)把旅游業(yè)當作主導產業(yè)或支柱產 業(yè)來發(fā)展,成為區(qū)域主導產業(yè)或支柱產業(yè)是有條件的。我們不禁要問,這些省份的旅游業(yè)真的都能做 大、做好，做強嗎? 這里面肯定有很多是跟風盲目性。旅游業(yè)決不是人們常說的“無污染產業(yè)”,因游人大量擠于景區(qū),或者因決策者的旅游開發(fā)戰(zhàn)略不當、缺乏系統規(guī)劃等原因,開發(fā)會導致自然生態(tài)和 社會環(huán)境的破壞。旅游業(yè)也不是沒有風險的產業(yè), “投資少見效快”、“回報率高”只是一廂情愿。事實上,國內的旅游開發(fā),真正賺錢的不過1P比3 ,盈虧平衡 的大約1P比3 ,虧本的不少于1比3。只是那些賠錢的,都 是由政府買單,無人承擔責任罷了。由此看來,那種 只強調收益、不重視成本、更忽視風險和生態(tài)損失的 旅游開發(fā),是危險的。自然生態(tài)環(huán)境具有價值,如果沒有它的存在,就不會有可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)服務功能是人類生存與現代文明的基礎,科技術能影響生態(tài)服務功能,但不能完全替代。不適當的旅游開發(fā)會破壞原有生態(tài)系統,導致生態(tài)服務功能價值降低,這一點應受到充分重視。總之,旅游開發(fā)不能只強調收益,更不能夸大收益;不能忽視風險,不能不計成本;不能只強調綜合收益而不考慮綜合損失。因此,必須進行損益分析和風險評估。希望能幫助到你。

3. 對旅游景區(qū)的意見建議

先說點感謝之類的話，再把學生的一些缺點寫上去。最后你對老師有什么意見，再請他（她）指點和督促就行了。范文如下1.首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平臺，使我們家長能更好的了解他在學校的情況，并能及時的溝通。再寫就是：他學習有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學習有關的就OK），希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上一層樓。謝謝！2.×老師：我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經認真拜讀。×××能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：……再次感謝老師。3.家長意見：我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。家長簽名及日期求采納

4. 為景區(qū)可提那些意見

國家4A級旅游景區(qū)具體的評定標準：

（1）國家4A級旅游景區(qū)評分：

細則一：服務質量與環(huán)境質量。共計1000分，分為8個大項，各大項分值分別為：旅游交通130分、游覽235分、旅游安全80分、衛(wèi)生140分、郵電20分、旅游購物50分、綜合管理200分、資源和環(huán)境的保護145分。4A級旅游景區(qū)需達到850分。

細則二：景觀質量。分為資源要素價值與景觀市場價值兩大評價項目、九項評價因子，總分100分，其中：資源吸引力為65分，市場吸引力為35分。4A級旅游景區(qū)需達到80分。

細則三：游客意見。游客綜合滿意度總分為100分，4A級旅游景區(qū)需達到80分。

（2）旅游景區(qū)的范圍：

旅游景區(qū)是以旅游及其相關活動為主要功能或主要功能之一的空間或地域。旅游景區(qū)包括風景區(qū)、紅色旅游景區(qū)、文博院館、寺廟觀堂、旅游度假區(qū)、自然保護區(qū)、名勝古跡、主題公園、旅游度假村、森林公園、地質公園、濕地公園、游樂園、動物園、植物園及工業(yè)、農業(yè)、經貿、科教、1體育、文化藝術等各類旅游景區(qū)。

5. 怎么給景區(qū)提意見

總經理職責職位概要：制定和實施景區(qū)總體戰(zhàn)略與年度經營計劃；建立和健全景區(qū)的管理體系與組織結構；主持景區(qū)的日常經營管理工作，實現景區(qū)經營管理目標和發(fā)展目標。工作內容：

1、根據董事會或集團景區(qū)提出的戰(zhàn)略目標，制定景區(qū)戰(zhàn)略，提出景區(qū)的業(yè)務規(guī)劃、經營方針和經營形式，經集團或董事會確定后組織實施。

2、主持景區(qū)的基本團隊建設、規(guī)范內部管理。

3、擬訂景區(qū)內部管理機構設置方案和基本管理制度。

4、審定景區(qū)具體規(guī)章、獎罰條例，審定景區(qū)工資獎金分配方案，審定經濟責任掛鉤辦法并組織實施。

5、審核簽發(fā)以景區(qū)名義發(fā)出的文件。

6、召集、主持總經理辦公會議，檢查、督促和協調各部門的工作進展，主持召開行政例會、專題會等會議，總結工作、聽取匯報。

7、主持景區(qū)的全面經營管理工作，組織實施董事會決議。

8、向董事會或集團景區(qū)提出企業(yè)的更新改造發(fā)展規(guī)劃方案、預算外開支計劃。

9、處理景區(qū)重大突發(fā)事件。

10、推進景區(qū)企業(yè)文化的建設工作。主要責任：1、對景區(qū)經營目標、經營方針、經營計劃未達標負責。2、對景區(qū)制度建設方案、改革措施全面實施負責。3、對景區(qū)出現重大經營失誤負責。4、對景區(qū)出現重大管理失誤負責。5、對景區(qū)費用支出不合理負責。6、對企業(yè)文化建設未達要求負責。主要權力：1、有權根據景區(qū)董事會批準的景區(qū)經營目標、經營方針、制訂經營計劃；制訂實施方案，并組織實施。2、有權根據景區(qū)董事會原則性要求制訂實施景區(qū)改革方案、改革措施，制訂公司制度。保證景區(qū)服務質量適應客戶須求。3、有權提出景區(qū)機構設置建議。4、有權聘用或解聘景區(qū)各部門經理、員工，并決定其薪酬待遇，有權對各部門員工進行工作調配。5、有權審核景區(qū)經營費用支出與報銷。6、有權對景區(qū)員工作出獎懲決定。副總經理職責職位概要：協助總經理制定并實施企業(yè)戰(zhàn)略、經營計劃等政策方略，實現景區(qū)的經營管理目標及發(fā)展目標。工作內容：1、協助總經理制定景區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、經營計劃、業(yè)務發(fā)展計劃。2、將景區(qū)內部管理制度化、規(guī)范化。3、制定景區(qū)組織結構和管理體系、相關的管理、業(yè)務規(guī)范和制度。4、組織、監(jiān)督景區(qū)各項規(guī)劃和計劃的實施。開展企業(yè)形象宣傳活動。5、按時提交景區(qū)發(fā)展現狀報告、發(fā)展計劃報告。6、指導景區(qū)人才隊伍的建設工作。7、協助總經理對景區(qū)運作與各職能部門進行管理，協助監(jiān)督各項管理制度的制定及推行。8、協助總經理推進景區(qū)企業(yè)文化的建設工作。9、完成總經理臨時下達的任務。營運總監(jiān)職責崗位概要：策劃推進景區(qū)的業(yè)務運營戰(zhàn)略、流程與計劃，組織協調景區(qū)各部門執(zhí)行、實現景區(qū)的運營目標。工作內容：1、修訂及執(zhí)行景區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃及與日常運作相關的制度體系、業(yè)務流程；2、策劃推進及組織協調景區(qū)重大運營計劃、進行市場發(fā)展跟蹤和策略調整；3、建立規(guī)范、高效的運營管理體系并優(yōu)化完善；4、制定景區(qū)運營標準并監(jiān)督實施；5、制定景區(qū)運營指標、年度發(fā)展計劃，推動并確保營業(yè)指標的順利完成；6、制定運營中心各部門的戰(zhàn)略發(fā)展和業(yè)務計劃，協調各部門的工作，建設和發(fā)展優(yōu)秀的運營隊伍；7、完成總經理臨時交辦的其他任務。主要責任：1、對營運系統工作目標和計劃保質保量按時完成負總責。2、對營運系統秩序的正常運轉負總責。3、對所屬下級的紀律行為、工作秩序、整體精神面貌負總責。4、對營運系統預算開支的合理支配負總責。5、對營運系統工作程序的正確執(zhí)行負總責。6、對營運系統負責監(jiān)督檢查的規(guī)章制度的執(zhí)行情況負總責。7、對營運系統管轄的設備設施的完好性負總責。8、對營運系統所涉及的景區(qū)秘密的安全負總責。9、對營運系統給景區(qū)造成的影響負總責主要權力：1、對營運系統秩序有維護和檢查權。2、對本系統屬下各部門的檢查工作有督辦權。3、有先期調解營運系統間工作爭議的權力。4、有對營運系統所屬員工和各項業(yè)務工作的管理權。5、業(yè)務范圍內緊急事件的權宜處理權。6、有對直接下級崗位調配的建議權、任命的提名權和獎懲的建議權。7、對隔級下級的任命有批準權。8、對所屬下級的工作有監(jiān)督、檢查權。9、對所屬下級的工作爭議有裁決權。10、對所屬下級的管理水平、業(yè)務水平和業(yè)績有考核評價權。營運總監(jiān)管轄范圍：1、出租部2、停車場3、浴室4、合作單位5、游客服務中心安保總監(jiān)職責崗位概要：協助總經理制定并實施企業(yè)的安全保障策略方針，實現景區(qū)的安全保障目標。工作內容：1、負責制定全體安保人員的思想教育、業(yè)務學習的制度及組織實施。2、負責制定景區(qū)治安、保衛(wèi)、巡邏、消防、水上救援、設施保障等任務的措施并組織實施。3、負責安全保障業(yè)務工作的檢查指導、合理分工、科學組織工作。4、負責組織保衛(wèi)、消防、救生、工程等器材用具物品的申領、保管、發(fā)放制度并組織實施。5、協助總經理工作，做好屬下部門主管考核，開好例會。6、完成總經理交辦的其他工作。主要責任1、對安保系統工作目標和計劃保質保量按時完成負總責。2、對安保系統秩序的正常運轉負總責。3、對所屬下級的紀律行為、工作秩序、整體精神面貌負總責。4、對安保系統預算開支的合理支配負總責。5、對安保系統工作程序的正確執(zhí)行負總責。6、對安保系統負責監(jiān)督檢查的規(guī)章制度的執(zhí)行情況負總責。7、對安保系統管轄的設備設施的完好性負總責。8、對安保系統所涉及的景區(qū)秘密的安全負總責。9、對安保系統給景區(qū)造成的影響負總責。主要權力：1、對安保系統秩序有維護和檢查權。2、對本系統屬下各部門的檢查工作有督辦權。3、有先期調解安保系統間工作爭議的權力。4、有對安保系統所屬員工和各項業(yè)務工作的管理權。5、業(yè)務范圍內緊急事件的權宜處理權。6、有對直接下級崗位調配的建議權、任命的提名權和獎懲的建議權。7、對隔級下級的任命有批準權。8、對所屬下級的工作有監(jiān)督、檢查權。9、對所屬下級的工作爭議有裁決權。10、對所屬下級的管理水平、業(yè)務水平和業(yè)績有考核評價權。安保總監(jiān)管轄范圍：1、護泳隊2、保安隊行政總監(jiān)職責崗位概要：統籌管理景區(qū)政務、事務、財務、內部服務與對外聯絡工作。工作內容：1、參與制訂景區(qū)年度總預算和季度預算調整，匯總、審核各部門上報的月度預算并參加景區(qū)月度預算分析與平衡會議。2、制訂行政系統年度、月度工作目標和工作計劃，經批準后執(zhí)行。3、主持制訂、修訂景區(qū)的工作程序和規(guī)章制度，經批準后組織施行并監(jiān)督檢查落實情況。4、負責景區(qū)行政方面重要會議、重大活動的組織籌備工作。5、接待景區(qū)重要來訪客人，處理行政方面的重要函件。6、組織景區(qū)有關法律事務的處理工作，指導、監(jiān)督檢查景區(qū)保密工作的執(zhí)行情況。7、負責協調景區(qū)系統間的合作關系，先期調解工作中發(fā)生的問題。8、定期組織做好辦公職能檢查，及時發(fā)現問題、解決問題，同時督促做好糾正和預防措施工作。9、領導行政系統的培訓和考核工作，提高行政系統人員的業(yè)務素質。10、按程序做好與相關系統的橫向聯系，積極接受上級和有關部門的監(jiān)督檢查，及時對系統間爭議提出界定要求。

11、制定直接下級的崗位描述，定期聽取述職并對其工作做出評定。

12、及時、準確傳達上級指示并貫徹執(zhí)行。

13、定期主持、參加總經理辦公例會以及其它重要會議。

14、向上級或有關部門提供政策性建議，受理直接下級上報的合理化建議，按照程序處理。

15、培養(yǎng)和發(fā)現人才，根據工作需要按照程序申請招聘、調配直接下級，負責直接下級崗位人員任命的提名和隔級下級崗位人員任命的批準。

16、領導做好本系統文件、資料、記錄的保管與定期歸檔工作。

17、代表景區(qū)與外界有關部門和機構聯絡并保持良好合作關系。行政總監(jiān)責任1、對行政系統工作目標和計劃保質保量按時完成負總責。2、對景區(qū)辦公秩序的正常運轉負總責。3、對景區(qū)后勤服務的完成質量負總責。4、對所屬下級的紀律行為、工作秩序、整體精神面貌負總責。5、對行政系統預算開支的合理支配負總責。6、對行政系統工作程序的正確執(zhí)行負總責。7、對行政系統負責監(jiān)督檢查的規(guī)章制度的執(zhí)行情況負總責。8、對行政系統管轄的設備設施的完好性負總責。9、對行政系統所涉及的景區(qū)秘密的安全負總責。10、對行政系統給景區(qū)造成的影響負總責。行政總監(jiān)主要權力1、對景區(qū)辦公秩序有維護和檢查權。2、對各系統和部門的行政檢查工作有督辦權。3、有先期調解景區(qū)各系統間工作爭議的權力。4、有對行政系統所屬員工和各項業(yè)務工作的管理權。5、業(yè)務范圍內緊急事件的權宜處理權。6、有對直接下級崗位調配的建議權、任命的提名權和獎懲的建議權。7、對隔級下級的任命有批準權。8、對所屬下級的工作有監(jiān)督、檢查權。9、對所屬下級的工作爭議有裁決權。10、對所屬下級的管理水平、業(yè)務水平和業(yè)績有考核評價權。行政總監(jiān)管轄范圍：1、行政系統所屬員工。2、行政系統所屬辦公場所及衛(wèi)生責任區(qū)。3、行政系統辦公用具、設施設備。工程部工作職責工程部主管職責1、執(zhí)行上級領導的指示，管理部門的員工，主管對下屬人員和所屬系統設備富有全部的管理責任。2、制定本部門的組織機構和管理運行模式，并有效得保證景區(qū)設備設施安全經濟地運行和建筑、裝潢的完好。3、制定和審定員工培訓計劃，定期對員工進行業(yè)務技能的培訓。4、負責組織指導各管理處完善管理景區(qū)內的房屋建筑。5、全面負責工程部的節(jié)支運行，跟蹤控制所有水電等的消耗，并控制好維修費用。6、分析工程項目報價單，重大項目應組織人員討論并現場檢查施工質量與進度，對完工的項目組織人員進行評估和驗收。7、建立完整的設備設施技術檔案和維修檔案。8、隨時接受并組織完成上級交辦的其他工作事項。工程部員工職責1、聽從部門主管對項目工作的安排。2、協助主管制定員本部門的月度、年度預防性維修保養(yǎng)計劃，有效保障景區(qū)設備、設施安全經濟運行。3、協助分析部門工程報價單，親臨現場檢查施工與工程進度。4、協助部門主管做好外部關系的協調，以獲得良好的外部關系。5、完成景區(qū)領導及部門主管交辦的其它任務辦公室工作職責部門工作職責1、負責景區(qū)日常工作的綜合協調、文書文秘、制度完善、信息宣傳、檔案管理、公務接待、后勤保障等工作。2、負責景區(qū)工作會議的組織、實施，重要會議決定的督辦、檢查。3、負責各部門之間的工作協調及重要事項的督促、檢查。4、負責景區(qū)人員編制及人事勞資、員工培訓、員工考勤等人力資源管理工作。5、負責做好景區(qū)辦公室的日常管理、精神文明建設、景區(qū)文化建設和員工隊伍建設。6、負責辦公用局域網及網站的建設和維護。7、完成景區(qū)領導交辦的其他工作。辦公室主任崗位職責1、負責景區(qū)辦公會及行政方面有關會議的通知、會議記錄及會議紀要整理、下發(fā)、催辦工作。2、負責景區(qū)行政事務管理，協助景區(qū)領導做好各部門之間的協調工作。3、負責制定全年工作計劃，制定考核辦法，并組織檢查落實。4、負責建立健全景區(qū)各項制度的工作。5、負責組織檢查規(guī)章制度的執(zhí)行情況。6、負責組織每周中層例會，協助景區(qū)主要負責人布置、落實、考核每周工作計劃。7、負責外聯協調及各級政府檢查的接待工作。8、負責景區(qū)人員編制、人事勞資、薪酬福利等人力資源管理工作。

6. 游客給景區(qū)提的意見

采訪旅游景點的游客時要考慮一些實際情況，不要對同一個人問太多問題，也不要問太復雜的。

1，為什么選擇在這個地方旅游？

2，這個地方和你預想中的有什么差別？

3，你對這個景點的整體感受怎樣？

4，在旅行中有沒有發(fā)現什么不合理的地方，并相應的給出一些合理性的改進意見？

5，你們來自哪里？

6，這里的風俗文化較于你們本土文化有哪些差別？

7，你喜歡這兒的那些風土文化特色？

8，你是通過什么了解到我們這兒的？

9，在這次旅行中有什么讓你記憶深刻的事情？

10， 你認為旅游對環(huán)境在哪些方面造成了影響？ 其實這些問題都與每個景點的實際情況相關，畢竟了解旅客的根本情況有利于旅游事業(yè)的發(fā)展。

7. 給旅游景點提出意見怎么寫

鄉(xiāng)村生活寧靜美麗，鄉(xiāng)村美景更是如詩如畫

我走在伸延至鄉(xiāng)村的小路，朵朵油菜花開放著，和茂盛的樹林合成一幅美麗的錦緞，給游客展現出最美的一面。

轉移視線，翠綠的秧苗依著溫暖的春風，在田地中搖動著，似乎在對我打招呼，歡迎我的到來。秧葉上似乎泛著水光，好像是因為昨天的那場雨。露水像珍珠一樣閃閃發(fā)光，與秧葉交相輝映，它的身姿令我如癡如醉。它使我想起了農民們辛苦插秧的情景。那時，溫暖的春天似乎還夾著一縷寒風，燕子就已經來到了這里，為春天增添一份生機。農民們已經開始播種，從近處看，我們能看到農民臉上的風霜。從遠處看，我們能看到農民的身影和稻田連成一片的圖畫。真是“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。

舉目望去，滿地綠瑩瑩的一片，春風拂過我的臉頰，我便感到一股愉悅之感。微風吹動著，秧苗便跟著舞動著起來。它的舞法雖然普通，可正是因為這種普通，令我感到它的美麗。它的舞動，使春風跑得更歡了

隨處可見的野草在鄉(xiāng)村也成了一道令人注目的風景，狗尾巴草毛茸茸的樣子令人喜愛，牛筋草的結實令我感嘆萬分。還有一些不知名的野草也令我不能自已。它們互相交錯，連成了一片密密麻麻的“蜘蛛網”。

母牛在草地上津津有味的吃草，又貪婪的喝著水。小牛不知什么時候從母牛的懷中鉆出，和朋友一起嬉戲打鬧。母牛發(fā)覺到自己的孩子不見了，便呼喚小牛。小牛說：“可我還沒玩夠呢。”

驕傲的公雞飛到了屋頂上，“喔，喔喔，喔喔喔”的唱起了歌，它站在屋頂上居高臨下，像一位王者，俯視著世界。

能與公雞斗歌的只有青蛙了。它“哇哇”的叫聲和公雞勢均力敵，它們一唱一和，，似一個奏樂團。

黃昏了，夕陽漸漸沉落了。黃昏給大地披上了一件黃色外衣，小動物們都回到了家，為明天的黎明歡呼雀躍。

8. 給旅游景點提出意見和建議

一、農村小學教育教學質量現狀簡析：

教育教學質量是學校發(fā)展的根基和辦學的生命線，積極深化課程教育改革、全面推進素質教育和著力提高小學教育教學質量,這和教育人事制度的改革，學校制度的健全，和社會、家長、教師都有著密切的關系。

隨著九年義務教育的普及以及國家為學生提供免費的教科書以來，學生的入學率有了很大的提高，輟學的學生明顯的減少。但是由于學生家長大多數在外務工，對子女的教育失去了信心，看見子女成績不好，就抱著破罐子破摔

的心理,帶著尚未完成學業(yè)的孩子一同打工去了。這樣的現象在農村不勝枚舉，我為這些學生的出走感到十分的惋惜和痛心，同時也為家長的愚昧無知感到萬分的無奈。還有的學生因為班級頻繁的更換老師，對老師上課教育方法的不適應等，使學生產生了厭學或者逃學的心理。 二、針對農村小學教育教學質量提高所面臨的上述問題，應該從以下幾方面措施去加以改進。 （一）、學校要建立健全各種規(guī)章制度，做到以制度來約束人

學校管理制度是學校內部的治校之法。因此學校各種制度一經確立，就必須成為全體師生員工必須遵循的行為準則，并具有強制性。在貫徹執(zhí)行學校管理制度的過程中，規(guī)章制度的具體規(guī)定與要求的效力，適用于其覆蓋的所有人和事，無論是對學校領導還是對教職工，一視同仁。身教重于言教，學校領導尤其要以身作則，率先垂范，做維護制度權威性、嚴肅性的典范，因此在規(guī)章制度起步實施之時，就要嚴格貫徹執(zhí)行，決不能網開一面或搞下不為例。學校管理的實施，是長期細致并具有反復性的工作，要采取多種形式加強督促檢查和強化激勵，使各項規(guī)章制度的規(guī)定和要求落到實處。并不斷完善，使學校制度走向科學化、合理化、人性化，在學校管理中發(fā)揮更大的作用。（二）、發(fā)展教師是關鍵，提高教師的綜合素質。

堅決貫徹執(zhí)行《教師法》《職業(yè)教育法》等教育法律法規(guī)，確實保護教師的合法權益。充分發(fā)揮教師的聰明才智，采用現代教育管理方法，實行科學民主管理，努力提高教師的社會地位，使教師的合法權益得到真正的保證，真正讓教師在素質教育中發(fā)揮主力軍的作用。

教師隊伍是影響教學質量提高的關鍵。就目前農村教師隊伍的現狀來看，他們獲取信息知識的途徑非常有限，視野極窄。本人認為，應加強以校本教研為主，定期組織教學業(yè)務學習，開展集體備課、賽課、聽課、評課活動和課堂小問題研究，組織教師參加省、市、縣課題研究，參加各種層次和不同形式的教學研究活動，并承擔各級教研任務，與其他學校開展送課等教學結對聯誼活動，激勵教師參加學歷提高、技能升級、撰寫論文、制作課件、總結反思和學習現代教育技術等形式提高業(yè)務。

通過請進來，送出去，開展傳、幫、帶活動以及自我反思、同行互助、骨干引領等途徑為青年教師搭建成長平臺，拓寬培養(yǎng)渠道。同時，重視教師的師德、職業(yè)教育和心理輔導，加強教師發(fā)展性考評，努力促進教師整體素質從根本上達到量變和質變，切實為提高教學質量提供保障。 （三）、繼續(xù)加大教育投入

農村學校的教學設施也是影響教學質量提高的關鍵所在。由于農村貧困面比較大，大部分學校的校園設施還不夠健全。譬如:遠程教育設備在很多農村學校，連基本的辦公室都沒有，多數學校是將辦公室和遠程教育辦公室擠在一起。這樣的現狀在農村學校較為普遍。因此，必須

繼續(xù)加大對基層中小學的教育教學經費投入，徹底根除當前校舍破、舊、險的辦學條件，

改變現代化設備落后的現狀，

真正為素質教育提供可靠的物質基礎保證。 （四）、改革考試與考核的評價方法

必須真正改變單一的、靜態(tài)的書面考核所取得的成績作為質量檢查的標準，不僅要有知識掌握的評價，而且要有學生人格的評價、認知能力的評價以及心理狀態(tài)的評價。

要摒棄陳舊落后的評價制度，

與時俱進，強化教育評價中教師的

服務意識和指導意識，

而不僅僅單一地從學生考試成績上來進行評價考核。因此，教育教學評價考核運用的方式，不僅要有口試、筆試，還應有動手操作等多種方式來進行評價。 （五）、抓好學校、社會、家長三維一體的三結合工作

學校要定期召開學生家長會，邀請社會各界知名人事參加，加大學校各種制度在家長中的宣傳力度，

調動學生家長的積極性，號召家長每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學習內容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績。

社會是一個大染缸，學生的很多不良行為都是在社會中感染的，因此，學校和家長要呼吁社會各界要做好對各類學生的監(jiān)督力度，不要讓學生養(yǎng)成各種不良的習慣。比如學生的抽煙習慣的養(yǎng)成，如果社會各界監(jiān)督得當，沒有人賣煙給未成年人，他們會養(yǎng)成抽煙的習慣嗎?因此要加強對學生養(yǎng)成教育的宣傳力度，同時學校、社會、家長要經常聯系，進行溝通，共同創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的環(huán)境。

9. 為景區(qū)提意見

旅游景區(qū)的構成要素就是通常所謂的旅游六要素——吃、住、行、游、購、娛的相關內容。

具體內容，引用如下：

1、游覽

游覽又稱觀光游覽，是最基本而又廣泛的旅游活動，游山玩水這一成語表明游覽活動歷史悠久。游覽的對象包括美麗、優(yōu)雅的自然風景，包括歷史悠久、造型獨特的文物古跡和現代化的建設成就，包括民俗風情展示，包括高科技的農業(yè)和工業(yè)等生產勞動過程。現存的問題是游覽產品結構深化程度不夠，要改變僅限于觀光水平。

2、娛樂

旅游景區(qū)娛樂是借助景區(qū)工作人員和景區(qū)活動設施向游客提供的表演欣賞和參與性活動，可以使游客得到視覺及身心的愉悅。娛樂形式大體可分為設施型游樂、歌舞表演型游樂、競賽型游樂、制作型游樂、采摘型游樂、尋寶型游樂、角色轉換型游樂等

3、旅行

此處的“旅行”指的是景區(qū)內的交通，即游客在景區(qū)內為了觀賞、接觸、體驗更多的新鮮事物而發(fā)生的空間位移。

4、飲食

美國旅游基金會與寶潔公司聯合進行的一項調查研究表明，旅游者對景區(qū)餐飲服務要求最注重以下五個因素：清潔衛(wèi)生、味道好、價格公道、交通便利、環(huán)境舒適、服務良好。

5、住宿

住宿是旅游活動六大環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，也是旅游活動中不可缺少的部分。一般地游客對客房的基本要求體現在整潔衛(wèi)生、環(huán)境安靜、安全感強、服務親切等幾個方面。

6、購物

“購”是指游客在游覽過程中所購買的商品，包括生活用品、旅行和紀念用品等旅游商品，旅游商品一般應該具有實用性、藝術性、紀念性、地域性和時代性等特點。我國的旅游購物收入比重僅為20%左右，和發(fā)達國家40%-60%的比重相差懸殊，尚需不斷努力。

在六要素中，游覽是核心吸引要素，娛樂項目是延長游客在景區(qū)滯留時間的前提條件，暢通合理的道路布局是保證游客滿意的基本因素，食、住、購是提高游客滿意度的輔助條件，和核心要素是相互作用、相輔相成的。因此，景區(qū)的經營管理必須有全局觀、整體觀。