德國(guó)：

中國(guó)歷史最早是出現(xiàn)在小學(xué)課本上，重點(diǎn)寫的是中國(guó)的四大發(fā)明。所以德國(guó)的孩子們，從小便知道中國(guó)是一個(gè)有著古老文明的神秘國(guó)家。

俄羅斯：

對(duì)于中國(guó)的歷史，俄羅斯的教科書都記錄的非常詳細(xì)。但是到了滿清的時(shí)候，俄國(guó)的筆墨開始加重了。特別是不平等條約的簽訂，還有被割讓的土地，這一方面被著重描寫了。

日本:

《世界歷史》是日本國(guó)中的必修課程。這本書對(duì)中國(guó)古代的貢獻(xiàn)也有詳細(xì)的記載，如四大發(fā)明、科舉制度等。并著重?cái)⑹隽颂拼鷮?duì)日本的影響。但是到了清朝就開始有批判的色彩了，用大量筆墨寫到滿清皇帝的昏庸無(wú)能，到了民國(guó)時(shí)期，特別是侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，則是一帶而過(guò)，對(duì)于日軍在中國(guó)犯下的罪行只字不提。

韓國(guó)：

韓國(guó)在教科書里頻繁篡改歷史。例如，我國(guó)的四大發(fā)明，全世界都知道是我國(guó)擁有的四大發(fā)明，韓國(guó)人說(shuō)這是我們與中國(guó)的共同努力才發(fā)明出來(lái)的，而且之前也說(shuō)端午節(jié)是發(fā)源于韓國(guó)。

擴(kuò)展資料

中國(guó)歷經(jīng)多次政權(quán)演變和朝代更迭，也曾是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，經(jīng)濟(jì)、文化、科技世界矚目。

中國(guó)史前時(shí)期炎黃二帝被尊奉為中華民族的人文始祖。

約公元前2070年，中國(guó)最早的國(guó)家夏朝出現(xiàn)。東周推進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)變革，思想上形成百家爭(zhēng)鳴的局面。公元前221年，秦始皇建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的專制主義中央集權(quán)帝國(guó)―秦朝，西漢進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)的局面。

三國(guó)兩晉南北朝時(shí)，中國(guó)陷入分裂割據(jù)局面，五胡亂華期間，異族融于中國(guó)趨勢(shì)加強(qiáng)，諸多民族在分立政權(quán)的沖突中逐漸匯聚。隋唐時(shí)期，中央與邊疆少數(shù)民族聯(lián)系更為密切，經(jīng)濟(jì)繁榮、科技文化高度發(fā)展。宋元時(shí)期，多元文化碰撞交融，經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展到新的高度。明朝鼎盛時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，明末在江南地區(qū)出現(xiàn)資本主義萌芽。

19世紀(jì)中期，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。1911年辛亥革命，推翻了帝制，確立了共和政體。袁世凱死后，中國(guó)進(jìn)入軍閥割據(jù)混亂時(shí)期。后經(jīng)國(guó)民大革命，土地革命，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以及解放戰(zhàn)爭(zhēng)，終于在1949年成立中華人民共和國(guó)。又經(jīng)1966年到1976年的文化大革命。

1978年后中國(guó)開始實(shí)行改革開放政策，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，2011年中國(guó)超越日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。

參考資料來(lái)源：百度百科-中國(guó)歷史

外國(guó)不是一個(gè)國(guó)家，而是很多國(guó)家，這些國(guó)家情況千差萬(wàn)別，對(duì)中國(guó)歷史的描述也不盡相同。各國(guó)歷史（中學(xué)歷史）主要學(xué)習(xí)自己國(guó)家的歷史，對(duì)于外國(guó)史介紹的都很少。

一般而言，東亞和東南亞以外的國(guó)家，對(duì)中國(guó)歷史介紹不多，只是泛泛而談，中國(guó)是一個(gè)不能不提的文明體，但是隔得太遠(yuǎn)，所以只是簡(jiǎn)單提及，但是一般甲骨文、青銅器、長(zhǎng)城、孔子等還是有簡(jiǎn)單介紹的。比如房龍《人類的故事》這種書籍可以推薦看一下。東亞和東南亞國(guó)家對(duì)于中國(guó)歷史稍微詳細(xì)一點(diǎn)，但也有限。

美國(guó)的歷史教科書，多是簡(jiǎn)單介紹

日本的歷史教科書中對(duì)于中國(guó)歷史介紹的比較詳細(xì)一點(diǎn)