適合小學(xué)生跳的韻律舞蹈如下：
1、Popping：控制全身肌肉快速切換放松收緊，制造出爆震的效果的一種舞蹈，能融合Robot（機(jī)器人）、Wave（電流）、Slide（滑步）等大量不同的Style和技術(shù)來進(jìn)行表現(xiàn)。
2、Breaking：吸收來源于巴西戰(zhàn)舞、體操、中國武術(shù)等體育及藝術(shù)形式的元素和動(dòng)作后形成的舞蹈，分為TopRock、Footwork、Freeze、Power Move四大內(nèi)容，在地板上和空中匪夷所思的高難度旋轉(zhuǎn)使這種舞蹈充滿了視覺沖擊力。
3、Locking：鎖舞依賴快速、明顯的手臂及手部運(yùn)動(dòng)，搭配比較放松的臀部和腿部。這些運(yùn)動(dòng)通常又大又夸張，往往極具韻律感并且和音樂緊密接合。鎖舞是相當(dāng)表演導(dǎo)向的。
4、Hiphop：是由最代表性的動(dòng)作UP Down、C-walk、Shake組合而成，極富變化。并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動(dòng)等連貫組合而成的，各個(gè)動(dòng)作都有其特定的健身效果，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動(dòng)作的協(xié)調(diào)，又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。
5、Krump：是一種嘻哈文化與情緒緊密相結(jié)合的舞蹈，全稱Kingdom Radically Uplifted Mighty Praise是一種贊揚(yáng)神的舞。將內(nèi)在負(fù)面的東西通過強(qiáng)烈的舞表現(xiàn)出來的行為是一種治療行為。而將自身負(fù)面的能量通過舞使其升華為正面積極的東西正是Krump的一部分。
介紹：
街舞（Street Dance）是起源于美國，基于不同的街頭文化或音樂風(fēng)格而產(chǎn)生的多個(gè)不同種類的舞蹈的統(tǒng)稱，最早的街舞舞種為Locking，起源于20世紀(jì)六十年代。
動(dòng)作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)、繞環(huán)、擺振等連貫組合而成的，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動(dòng)作的協(xié)調(diào)，又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。20世紀(jì)80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開來。
你眼中的幼兒舞蹈是什么樣子的？
兒童舞蹈的特點(diǎn)多是邊歌邊舞，可以反映廣闊的生活內(nèi)容，易于兒童理解和接受。
兒童舞蹈的形式比較多樣。在幼兒園里，有唱游、律動(dòng)和音樂游戲，它是向?qū)W齡前兒童進(jìn)行智力教育與情操教育的一門主課。在小學(xué)中，兒童們通過編演舞蹈能夠自覺地接受舞蹈藝術(shù)美的教育和熏陶。通過舞蹈活動(dòng)能培養(yǎng)兒童協(xié)調(diào)動(dòng)作的能力，以及團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的好習(xí)慣
小學(xué)生舞蹈如何點(diǎn)評？
評論小朋友跳舞主要方面可以有：
1、能否積極地參加表演，態(tài)度自然大方；
2、舞蹈與音樂的節(jié)奏是否合拍；
3、舞蹈的動(dòng)作是否熟練、優(yōu)美；
4、舞蹈時(shí)的表情是否自然流露；
5、舞蹈的過程是否流暢、完整；
6、如出現(xiàn)遺忘、錯(cuò)誤，能否及時(shí)補(bǔ)救；
7、如有舞伴能否互相照應(yīng)、積極配合；
8、服裝和化妝是否漂亮、清新；等等。以上意見僅供參考。
