1. 基本公共衛生服務(wù)項目績(jì)效自評表
（一）深入推進(jìn)基層慢病醫防融合。繼續以具備醫、防、管等能力的復合型醫務(wù)人員為核心，以高血壓、2型糖尿病等慢病患者健康服務(wù)為突破口推進(jìn)基層慢病醫防融合。
加強對醫務(wù)人員有關(guān)《國家基本公共衛生服務(wù)規范（第三版）》、《國家基層高血壓防治管理指南》和《國家基層糖尿病防治管理指南》等知識的培訓，切實(shí)提升慢病規范管理質(zhì)量。
推動(dòng)建立基層醫療衛生機構與上級醫療機構的雙向協(xié)作和轉診機制，積極發(fā)揮疾控機構的技術(shù)指導作用。
鼓勵上級醫療衛生機構的專(zhuān)科醫生和公共衛生醫師參與，加強技術(shù)指導、技能培訓和服務(wù)提供，探索建立基層慢病醫療衛生服務(wù)質(zhì)控體系。
優(yōu)化服務(wù)流程，有效利用患者診前、診中、診后時(shí)間，為慢病患者提供預約、篩查、建檔、隨訪(fǎng)、健康教育等服務(wù)。
鼓勵探索通過(guò)醫學(xué)人工智能輔助技術(shù)提高服務(wù)水平，開(kāi)展重點(diǎn)人群隨訪(fǎng)和健康教育，利用大數據開(kāi)展區域衛生健康狀況分析。
（二）加強0～6歲兒童健康管理。加強上級醫療機構和婦幼保健機構對基層醫療衛生機構的指導和培訓，以《0～6歲兒童健康管理服務(wù)規范》為依據，切實(shí)做好兒童健康管理。
突出重點(diǎn)，在對兒童開(kāi)展健康體檢時(shí)做好眼部和視力檢查工作，依托電子健康檔案完善0～6歲兒童視力健康電子檔案，并隨兒童入學(xué)實(shí)時(shí)轉移。
加強分類(lèi)管理，結合家庭醫生簽約服務(wù)，采取多種形式廣泛開(kāi)展兒童眼保健和視力保護健康教育，鼓勵基層醫療衛生機構發(fā)揮中醫藥特色優(yōu)勢，為兒童開(kāi)展眼保健和視力健康服務(wù)。加強上下協(xié)作，對發(fā)現的異常患兒，要及時(shí)轉診到上級醫療機構或婦幼保健機構進(jìn)行治療，上級機構要及時(shí)把治療信息反饋到基層醫療衛生機構，以便做好后續跟蹤隨訪(fǎng)。
（三）規范65歲及以上老年人健康管理。各地要以65歲及以上老年人健康體檢為抓手，規范開(kāi)展老年人健康管理。
要指導基層醫療衛生機構結合實(shí)際，做好宣傳發(fā)動(dòng)，統籌日常診療和老年人健康體檢工作，通過(guò)移動(dòng)體檢車(chē)、組織老年人集中到基層醫療衛生機構、定期設立老年人體檢日等形式，方便老年人接受健康體檢服務(wù)。
體檢結果要及時(shí)錄入居民電子健康檔案，并通過(guò)信息提示、電子健康檔案查詢(xún)、提供紙質(zhì)體檢報告等多種形式告知老年人體檢結果，根據體檢結果做好個(gè)性化健康教育和指導。
對于在體檢中發(fā)現結果異常的，要指導其及時(shí)轉診，并做好追蹤隨訪(fǎng)。鼓勵有條件的基層醫療衛生機構對歷年老年人健康體檢結果進(jìn)行比對分析。
各地要指導基層醫療衛生機構積極參與健康中國行動(dòng)，圍繞婦幼、老年人、慢病患者等重點(diǎn)基層醫療衛生機構積極參與健康中國行動(dòng)，圍繞婦幼、老年人、慢病患者等重點(diǎn)人群，結合基本公共衛生服務(wù)，加強健康教育和營(yíng)養健康科普宣傳，為健康中國建設發(fā)揮應有作用。
六、突出群眾需求完善項目?jì)热莺桶l(fā)揮績(jì)效評價(jià)激勵導向作用
結合群眾需求和地方實(shí)踐，及時(shí)完善公共衛生服務(wù)項目，構建國家基本公共衛生服務(wù)項目?jì)鋷欤苿?dòng)項目?jì)?yōu)化和動(dòng)態(tài)調整。
創(chuàng )新項目績(jì)效評價(jià)方式，完善評價(jià)方法，充分利用信息化手段，推動(dòng)從過(guò)程評價(jià)到健康結果評價(jià)轉變，從階段性評價(jià)向日常評價(jià)和階段性評價(jià)結合轉變，將群眾滿(mǎn)意度作為績(jì)效評價(jià)的重要參考指標。
各地要科學(xué)合理分配鄉村兩級基本公共衛生服務(wù)任務(wù)，落實(shí)鄉村醫生基本公共衛生服務(wù)補助資金，可采取“先預撥、后結算”的方式，原則上由鄉鎮衛生院在收到基本公共衛生服務(wù)補助資金一個(gè)月內，按照村衛生室承擔任務(wù)的70%的比例預撥相應資金，根據任務(wù)完成情況，按月或按季度績(jì)效評價(jià)后及時(shí)撥付相應資金，嚴禁克扣、挪用。
2021年各地資金撥付和使用情況、依托電子健康檔案為居民服務(wù)的情況將納入年度績(jì)效評價(jià)
2. 基本公共衛生服務(wù)項目績(jì)效自評表怎么填寫(xiě)
實(shí)事求是評價(jià)自己的工作而打分
3. 基本公共衛生服務(wù)績(jì)效考核報告
社區衛生服務(wù)中心、鄉鎮衛生院是國家事業(yè)單位，財政差額補助。負責社區居民基本醫療服務(wù)，基本公共衛生服務(wù)， 疾病康復，衛生防疫等工作。 部分社區衛生服務(wù)中心還擔負醫養結合工作。職工待遇有:基本工資(人社局根據工齡、學(xué)歷、職稱(chēng)核定)，績(jì)效工資(醫療 醫療績(jì)效、公共衛生服務(wù)績(jì)效)，多勞多得。 五險 兩金。根據個(gè)人績(jì)效考核每月到手四千元至一萬(wàn)元左右
4. 基本公共衛生服務(wù)績(jì)效評價(jià)
一、考核目的
強化基層醫療衛生機構的責任意識，正確評價(jià)各衛生室、相關(guān)科室的工作實(shí)績(jì)，激勵督促其認真履行職責；提高公衛人員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、公共衛生服務(wù)質(zhì)量和工作效率，保護和調動(dòng)其工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，保證城鄉居民享有公共衛生服務(wù)，促進(jìn)公共衛生服務(wù)均等化。通過(guò)考核，加強資金管理，充分發(fā)揮資金使用效益，建立和完善分工明確、密切協(xié)作的工作機制。
二、考核原則
（一）科學(xué)、合理原則。根據公共衛生服務(wù)內容，依據各級考核辦法，結合實(shí)際，以加強科學(xué)指導和符合工作實(shí)際。
（二）客觀(guān)、真實(shí)、公平、公正原則。明確考核程序、內容、標準，所有按照規定承擔公共衛生服務(wù)的村衛生室、相關(guān)科室均要納入考核范圍，考核過(guò)程要堅持實(shí)事求是，考核結果要客觀(guān)反映出公共衛生服務(wù)任務(wù)實(shí)施和進(jìn)展情況，考核結果以適當方式向社會(huì )公開(kāi)。
（三）日常考核與全面考核相結合原則。建立和完善相關(guān)制度，加強日常考核，通過(guò)全面考核促進(jìn)機構服務(wù)能力的不斷提高。堅持日常考核與定期考核相結合，單項考核與綜合考核相結合，重點(diǎn)考核與全面考核相結合。
三、考核內容
（一）國家基本公共衛生服務(wù)項目。城鄉居民健康檔案管理、健康教育、預防接種、0～6歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛生事件報告和處理以及衛生監督協(xié)管服務(wù)規范。
（二）重大公共衛生服務(wù)項目。15歲以下人群補種乙肝疫苗，農村孕產(chǎn)婦住院分娩補助，農村婦女孕前和孕早期補服葉酸，貧困白內障患者復明，農村改廁及飲水安全集中供水工程水質(zhì)監測。
（四）項目組織管理、資金管理、目標任務(wù)完成情況。包括體系建設、組織協(xié)調力度、管理制度制定和落實(shí)情況；資金分配、使用和財務(wù)管理情況；各項工作任務(wù)完成的數量和質(zhì)量情況等。
（五）項目實(shí)施效果評價(jià)。轄區內居民對基本公共衛生服務(wù)項目的知曉率、利用率和滿(mǎn)意度考核。
四、考核對象
承擔公共衛生服務(wù)項目工作的衛生院相關(guān)關(guān)科室、村衛生室。
五、考核程序和方法
（一）每季度對轄區內村衛生室基本公共衛生服務(wù)項目組織情況進(jìn)行一次考核。
（三）考核采取聽(tīng)取匯報、查閱資料、現場(chǎng)考核、實(shí)地查看、問(wèn)卷調查、座談或電話(huà)訪(fǎng)談等多種形式，逐步實(shí)現網(wǎng)絡(luò )考核和信息化管理。
（六）考核采取量化賦分制，滿(mǎn)分為100分，根據工作數量、質(zhì)量和實(shí)施效果等情況，對應考核標準和方法計分。
六、考核結果的使用
（一）績(jì)效考核綜合得分90分（含90分）以上的為優(yōu)秀，80分（含80分）-90分為良好，60分（含60分）-80分為合格，60分以下為不合格。考核分數與劃撥經(jīng)費掛鉤；考核等級與獎懲掛鉤。根據考核分數和考核等級，從人均基本公共衛生服務(wù)補助經(jīng)費中按不超過(guò)30%的比例統籌安排。
（二）考核成績(jì)連續3次前三名的衛生室，全年綜合成績(jì)加5分；考核成績(jì)連續3次后三名的衛生室，全年綜合成績(jì)扣5分；考核成績(jì)連續2個(gè)月位于全鎮末位的衛生室，給予衛生室室長(cháng)黃牌警告；考核成績(jì)連續3個(gè)月位于全鎮末位的衛生室，全院通報批評。
（三）實(shí)行督辦制。對同樣問(wèn)題連續出現兩次未改正的，對衛生室和項目執行科室負責人實(shí)行問(wèn)責。對違規違紀的單位和個(gè)人，按照有關(guān)法律法規嚴肅處理。
七、工作要求
（一）高度重視，加強對公共衛生服務(wù)的組織領(lǐng)導。國家基本公共衛生服務(wù)項目、重大公共衛生服務(wù)項目實(shí)施情況直接關(guān)系到全鎮居民的健康和公共衛生事業(yè)的發(fā)展，各村衛生室、相關(guān)科室要將其作為當前衛生工作重點(diǎn)，切實(shí)加大力度，嚴格按照《國家基本公共衛生服務(wù)規范（2011年版）》、各重大公共衛生服務(wù)項目《實(shí)施方案》，強化管理，確保各項工作任務(wù)如期完成。
（二）對衛生室和項目執行科室公共衛生服務(wù)考核，是落實(shí)全鎮公共衛生工作的重要保障，要嚴肅考核紀律，嚴禁編造篡改考核資料，嚴禁利用考核謀取個(gè)人利益，嚴肅查處弄虛作假行為，確保考核客觀(guān)公正。對弄虛作假、截留、挪用、套取資金的單位和個(gè)人，一經(jīng)發(fā)現，將予以通報、追繳經(jīng)費，并依法追究責任。
5. 基本公共衛生服務(wù)項目績(jì)效自評報告
城鄉環(huán)境衛生整治行動(dòng)可以采取你想環(huán)境觀(guān)摩的方法進(jìn)行自評。可以組織城鄉的所有參單位，對各自的城鄉環(huán)境衛生進(jìn)行點(diǎn)評，通過(guò)點(diǎn)評的自評方法提升城鄉環(huán)境衛生整治。
6. 公共衛生績(jì)效評價(jià)自評報告
家務(wù)勞動(dòng)，每天打掃 ，早起第一件事衛生間衛生，然后開(kāi)窗通風(fēng)，擦桌面，噸一遍地面。做飯之后及時(shí)打掃廚房衛生。本人做的算不上精致，還算及時(shí)，不懶。
7. 基本公共衛生服務(wù)項目績(jì)效自評表填寫(xiě)
預算績(jì)效評價(jià)是財政部門(mén)和預算部門(mén)（單位）根據設定的目標，運用科學(xué)、合理的指標、方法，從經(jīng)濟性、效率性和效益性角度出發(fā)，對財政支出進(jìn)行客觀(guān)、公正地評價(jià)。
隨著(zhù)經(jīng)濟形勢的不斷演進(jìn)與變化，經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，我國行政單位預算績(jì)效評價(jià)工作基本形成了較為規范的體系，財政部對于如何運用預算績(jì)效評價(jià)也有了有明確的規定。
但預算績(jì)效評價(jià)在實(shí)際工作存在的問(wèn)題也在不斷凸顯，尤其是在區縣級的行政事業(yè)單位中，由于各個(gè)區縣自身的發(fā)展、規劃和項目開(kāi)展情況主客觀(guān)條件等的不同，導致對預算績(jì)效評價(jià)政策的實(shí)際應用和工作的推行并不理想。
這些問(wèn)題的解決，對提高區縣級行政事業(yè)單位預算績(jì)效工作能力和推進(jìn)有著(zhù)重要的意義與作用。
8. 基本公共衛生績(jì)效考評自評報告
為進(jìn)一步深化基礎教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校的素質(zhì)教育，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生行為進(jìn)行正確的引導和評價(jià)，使學(xué)生的素質(zhì)得到正常、全面的發(fā)展，特制定以下評價(jià)方案。
一、評價(jià)對象
1、學(xué)生。
2、學(xué)校各個(gè)班級。
二、評價(jià)方法
1、自評
學(xué)生根據本人平時(shí)表現，依據綜合素質(zhì)評價(jià)各個(gè)方面的要求，寫(xiě)出自我評語(yǔ)。
2、互評
依據綜合素質(zhì)評價(jià)各個(gè)方面的要求，結合學(xué)生平時(shí)表現，學(xué)生本人自評，班級同學(xué)之間進(jìn)行互評，寫(xiě)出評價(jià)意見(jiàn)。
3、班級評價(jià)小組評價(jià)
在學(xué)生自評與互評基礎上，班級評價(jià)小組以學(xué)生的日常表現為依據，通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)談和調閱學(xué)生的成長(cháng)記錄袋等方法，參照互評結果確定等級，完成《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)分項評定表》
對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)應從學(xué)生的整體表現入手，將日常的片斷事實(shí)和記錄作為評價(jià)依據時(shí)應慎重，避免以偏概全。
對于評價(jià)小組成員之間的分歧，要通過(guò)集體研究，按照少數服從多數的原則做出評價(jià)結 論。
對于原則性的重大分歧，應提交學(xué)校評價(jià)委員會(huì )研究決定。
評價(jià)結果報學(xué)校評價(jià)委員會(huì )審核確認。
三、評價(jià)內容。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)包括道德品質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現等六個(gè)方面。
1．道德品質(zhì)。愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義;遵紀守法、誠實(shí)守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境。
2．公民素養。自信、自尊、自強、自律、勤奮；對個(gè)人的行為負責；積極參加公益活動(dòng)；具有社會(huì )責任感。
3．學(xué)習能力。有學(xué)習的愿望與興趣，能運用各種學(xué)習方式來(lái)提高學(xué)習水平，有對自己的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行反思的習慣；能夠完成規定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗操作；能夠結合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問(wèn)題；具有初步的研究與創(chuàng )新能力。
4．交流與合作。能與他人一起確立目標并努力去實(shí)現目標，尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)與處境，能評價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。
5．運動(dòng)與健康。熱愛(ài)體育運動(dòng),養成體育鍛煉的習慣,具備鍛煉健身的能力、一定的運動(dòng)技能和強健的體魄,形成健康的生活方式。
6．審美與表現。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動(dòng),用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現。
四、評價(jià)時(shí)間。
每學(xué)年至少自評一次。每學(xué)年由段長(cháng)組織一次互評或抽評。
五、組織實(shí)施。
學(xué)校成立普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任領(lǐng)導小組組長(cháng)，成員名單報教育行政主管部門(mén)備案。學(xué)校領(lǐng)導小組負責制定本校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施細則，具體組織實(shí)施評價(jià)工作，審定評價(jià)結果，受理咨詢(xún)、申訴和復議申請。
1、 各項評價(jià)由各負責人負責。政教處在每個(gè)月末將獎懲情況用書(shū)面形式直接通知班主任一次。
2、 學(xué)期末，由班主任實(shí)施對學(xué)生的總體評價(jià)，并將評價(jià)結果作為填寫(xiě)通知書(shū)的依據且通知家長(cháng)。
3、 期末由班主任將該生本學(xué)期獎懲情況在通知書(shū)上注明。
六、指導思想
普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是貫徹國家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。在對普通高中學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)時(shí)，應力求內容全面、客觀(guān)，程序科學(xué)、規范，關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長(cháng)和潛能。評價(jià)要遵循導向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。
附：評分標準表
1、 思想品德（11分）
（1） 政治態(tài)度：熱愛(ài)祖國、家鄉、學(xué)校；擁護黨的方針政策（3分）
（2） 文明行為：尊敬父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，待人禮貌，樂(lè )于助人，有集體榮譽(yù)感。（4分）
（3） 遵紀守法：遵守國家法令和校紀，遵守公共秩序。（4分）
2、 學(xué)習能力（45分）
（1） 文字課成績(jì)：按百分制填寫(xiě)，再以5%小計。（文字課指語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理）
（2） 基本能力：注意力，觀(guān)察力，記憶力，想象力，思維能力（5分）
（3） 創(chuàng )造能力：學(xué)習方法和效果；自學(xué)習慣和創(chuàng )新精神（5分）
（1） 體育成績(jì)達到大綱要求：成績(jì)按5%折算。（體育教師評價(jià)）
（2） 健康水平：發(fā)育正常，體質(zhì)好，有抵抗疾病的能力。（3分）
（3） 衛生習慣：積極參加衛生活動(dòng)，講究個(gè)人和環(huán)境衛生。（3分）
4、 審美意識（11分）
（1） 審美知識：音樂(lè )、美術(shù)成績(jì)按4%折算。
（2） 審美能力：自覺(jué)做到行為美、語(yǔ)言美、儀表美；能對社會(huì )生活中的美與丑現象進(jìn)行正確的分析和評價(jià)。（3分）
5、 勞動(dòng)素養（11分）
（1） 勞動(dòng)觀(guān)念：積極參加勞動(dòng)，不怕臟和累；愛(ài)惜勞動(dòng)成果，勤儉節約；養成生活自理習慣。（5分）
（2） 勞動(dòng)技能：勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)成績(jì)按3%折算。
6、 個(gè)性發(fā)展（11分）
（1） 興趣和特長(cháng)：學(xué)習興趣廣泛，已形成個(gè)人的愛(ài)好和特長(cháng)。（5分）
（2） 意志和性格：有自控力，克服困難的行動(dòng)和毅力，競爭意識和一定的交往能力；做事有始有終，開(kāi)朗活潑進(jìn)取。（6分）
