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印度奇異風(fēng)俗————活埋兒童驅魔
這種讓常人不可思議的“活埋”儀式在佩拉于爾村沿襲了已經(jīng)足足57個(gè)年頭了。參加這一祭祀儀式的兒童首先失去知覺(jué)，然后再被放入預先準備好的臨時(shí)墓穴，用土完全掩埋60秒之后，再將他們挖出來(lái)。據說(shuō)這是當地一種傳統的宗教習俗，這樣做的目的是為了祭祀兩位能夠驅趕妖魔的女神。
那些村民們?yōu)榱俗屝闹械脑竿缛諏?shí)現，爭先恐后地將自己的孩子“活埋”。按照當地習俗，被埋的女孩必須是青春期以前的女童，男孩子則不被強求參加這種儀式，所有孩子的年齡從4歲到20歲不等。
令人稱(chēng)奇的是，“活埋”儀式進(jìn)行的整個(gè)過(guò)程中，被埋孩子的父母以及來(lái)自省里的政府官員也在一旁“神色從容”地觀(guān)看。目光慈祥的住房和城市發(fā)展官員杜雷拉吉平靜地注視著(zhù)眼前的一切，這位祭祀儀式的主要嘉賓這樣告訴記者，“我是應本次活動(dòng)組委會(huì )的邀請出席這個(gè)盛典的，其他我也沒(méi)有什么太多好說(shuō)的。”
希望是你要的。
如何區分什么是前習俗，習俗，后習俗
柯?tīng)柌褚罁和瘜ψ駨囊巹t還是服從需要的行為選擇，將兒童的道德發(fā)展劃分為三種水平、六個(gè)階段。水平一，稱(chēng)為“前習俗水平”，行為受逃避懲罰和獲得獎賞的需要驅使，兒童主要著(zhù)眼于自身的具體結果，還沒(méi)有發(fā)生社會(huì )規范的內化。水平二，稱(chēng)為“習俗水平”，兒童認同于父母，并遵從父母的道德判斷標準，兒童主要滿(mǎn)足社會(huì )期望，這時(shí)社會(huì )規范已開(kāi)始內化。水平三，稱(chēng)為“后習俗水平”，兒童主要履行自己選擇的道德準則。此時(shí)社會(huì )規范已完成內化。
