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    如何傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化

    2021年06月30日 20:11:53110

    傳統(tǒng)文化的傳承途徑有很多,具體要采取哪一種途徑,應(yīng)依據(jù)要傳承的主要是哪一層面的傳統(tǒng)文化而定。
    傳統(tǒng)文化存在兩個層面:即精神理念層面和形式載體層面。對于傳統(tǒng)文化精神理念的傳承來說,系統(tǒng)的教育應(yīng)是一個最基本的途徑。這里的教育既指由國家和政府主辦的各個水平層級上的國民教育,也指受國家教育部門主管的擔(dān)當(dāng)著基礎(chǔ)教育功能和普通高等教育功能的非國家和政府主辦的教育。
    無論是國家和政府辦的,還是私人團(tuán)體或個人辦的這類教育,他們都有責(zé)任傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。為了使學(xué)校更好地履行這一教育職責(zé),國家教育主管部門應(yīng)做出全面規(guī)劃,可以制定一些規(guī)章制度,保障無論是政府主辦的還是非政府主辦的從幼兒園到大學(xué)的教育,都要傳授有關(guān)中國傳統(tǒng)文化精神方面的內(nèi)容。
    通過系統(tǒng)的教育,可以把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神理念,如道法自然的觀念,天人合一的思想,混沌中和的境界,以及仁義、誠信、愛人、敬業(yè)、合和等等倫理價值觀念,滲透進(jìn)人們的心中,化為人們的血脈,成為人們自覺的行為規(guī)范和精神價值追求。
    我們弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既要吸取世界先進(jìn)文化之精華,又要結(jié)合中國傳統(tǒng)文化之特色,始終堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個維度來推進(jìn)中華民族共同體意識建設(shè),從而實現(xiàn)中華民族政治共同體認(rèn)同、經(jīng)濟(jì)利益共同體認(rèn)同、精神文化共同體認(rèn)同。
    擴(kuò)展資料:
    傳統(tǒng)文化(Traditional culture)就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。世界各地,各民族都有自己的傳統(tǒng)文化。中國的傳統(tǒng)文化以儒道互補(bǔ)為內(nèi)核 [1]? ,還有墨家、法家、名家、釋教類、回教類、西學(xué)格致類、近代西方文化等文化形態(tài),包括:古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等。
    傳統(tǒng)文化的全稱大概是傳統(tǒng)的文化(Traditional Culture),落腳在文化,對應(yīng)于當(dāng)代文化和外來文化而謂。其內(nèi)容當(dāng)為歷代存在過的種種物質(zhì)的、制度的和精神的文化實體和文化意識。例如說民族服飾、生活習(xí)俗、古典詩文、忠孝觀念之類;也就是通常所謂的文化遺產(chǎn)。



    參考資料:搜狗百科-傳統(tǒng)文化

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