1. 教育部旅游類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)名單
根據教育部最新發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》可知，旅游管理類(lèi)包括如下4個(gè)專(zhuān)業(yè)（T代表特設專(zhuān)業(yè)）：
1209 旅游管理類(lèi) 120901K 旅游管理 120902 酒店管理 120903 會(huì )展經(jīng)濟與管理 120904T 旅游管理與服務(wù)教育
2. 教育部旅游類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)名單查詢(xún)
成都旅游學(xué)院專(zhuān)業(yè)有旅游管理，會(huì )展經(jīng)濟與管理，文化產(chǎn)業(yè)管理，環(huán)境設計，工藝美術(shù)，風(fēng)景園林，工業(yè)設計，會(huì )計學(xué)，貿易經(jīng)濟 ，物流工程，法語(yǔ)，風(fēng)景園林， 休閑體育，高爾夫球運動(dòng)與管理，烹飪與營(yíng)養教育，健康服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)。
成都旅游學(xué)院的前身是1985年的四川烹飪高等專(zhuān)科學(xué)院，在98年的時(shí)候，因為體制改革，所以它被劃歸四川省人民政府。后來(lái)在2012年的時(shí)候，獲得教育部批準，四川烹飪學(xué)院與四川農業(yè)管理干部學(xué)院合并成立四川旅游學(xué)院； 2013年4月，這所院校才正式被批準建立。
3. 教育部高校旅游管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )
作為山西省內僅有的兩所旅游專(zhuān)業(yè)院校之一，太原旅游職業(yè)學(xué)院篤行不怠，穩步發(fā)展，前景看好。
太原旅游職業(yè)學(xué)院位于山西省太原市，是經(jīng)山西省人民政府批準、教育部備案成立專(zhuān)科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是山西省首批優(yōu)質(zhì)校建設單位，山西省旅游餐飲類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )主任委員單位，中國旅游協(xié)會(huì )旅游教育分會(huì )理事會(huì )成員單位。
太原旅游職業(yè)學(xué)院于1985年創(chuàng )立，前身為太原旅游職業(yè)高中，1998年更名為太原旅游學(xué)校，2004年升格為高等職業(yè)學(xué)院，更名為太原旅游職業(yè)學(xué)院。
截至2018年12月，學(xué)院占地313.82畝，設7個(gè)系部，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)24個(gè)，在校師生6000余人。
4. 旅游管理教育部學(xué)科評估
本方向主要培養具有綜合的人文社會(huì )科學(xué)知識和較高的管理素質(zhì)，掌握歷史學(xué)、文化旅游學(xué)、博物館學(xué)和管理學(xué)的基本理論，具有文化遺產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)、評估與管理的基本知識與技能，適應文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理的高級應用性、復合型人才。
畢業(yè)生在旅游景區、博物館、紀念館、文化遺址遺跡、文物與藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)單位、海關(guān)和文化、教育、文物、旅游等管理部門(mén)、研究機構從事文化遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)保護、文化旅游規劃設計、文化遺產(chǎn)評估鑒定和管理等工作。
5. 第十二屆全國旅游院校
海南三亞12月份旅游介紹。 首先海南三亞12月份平均氣溫在21-29攝氏度左右。非常適合旅游。 海南三亞主要的旅游景點(diǎn)有：蜈支洲島、分界洲島、亞龍灣國際玫瑰谷、呀喏達熱帶雨林風(fēng)景區、天涯海角、大小洞天、南山文化旅游區、亞龍灣天堂森林公園等景點(diǎn)。 分界洲島-?有“海上世外桃園”之稱(chēng)的海島，體驗海中游樂(lè )的刺激與精彩。呀諾達熱帶雨林-規劃45平方公里的呀喏達稱(chēng)得上中國鉆石級雨林景區，是中國唯一地處北緯18度的熱帶雨林，人們長(cháng)稱(chēng)它為“三亞的后花園”。景區比鄰五指山、七仙嶺，東眺南海萬(wàn)頃波濤，與中國第一溫泉南田溫泉僅一水之隔，位于大三亞旅游規劃中的生態(tài)景觀(guān)軸上，是“三亞旅游圈”的“金三角”地區。亞龍灣國際玫瑰谷，浪漫的代名詞-亞洲最大玫瑰谷！ 南山佛教文化苑-集園林生態(tài)文化、福壽養生文化、佛教文化于一體。多重文化相互輝映，相得益彰；特別是世紀之作108米高的海上觀(guān)音更讓你震撼無(wú)比。 天涯海角-三亞標志性景點(diǎn)，游客很多，這里有許多造型奇特的大礁石的，鬼斧神工般的礁石增加了一絲神秘感。位于三亞市區西南23公里處，適合去看日落，海上游樂(lè )項目多：海水浴場(chǎng)、釣魚(yú)臺、海上游艇等。 分界洲島和蜈支洲島如果時(shí)間緊的話(huà)去一個(gè)就可以，蜈支洲島是大家一致推薦第一次去三亞必去之地。天涯海角，大小洞天也可以選擇一個(gè)去，森林公園跟諾亞達都可以去。
6. 教育部旅游管理類(lèi)教指委名單
根據教育部最新發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》可知，旅游管理類(lèi)包括如下4個(gè)專(zhuān)業(yè)（T代表特設專(zhuān)業(yè)）：
1209旅游管理類(lèi)120901K旅游管理120902酒店管理120903會(huì )展經(jīng)濟與管理120904T旅游管理與服務(wù)教育
7. 旅游管理國家重點(diǎn)學(xué)科
旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要掌握職業(yè)技能：
（一）具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規；具有較強的服務(wù)意識，禮貌待客，誠實(shí)守信，吃苦耐勞。
（二）了解旅游服務(wù)部門(mén)主要崗位的服務(wù)流程及用語(yǔ)，能提供恰當的接待服務(wù)。
（三）具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強的應變能力；具有在服務(wù)崗位使用外語(yǔ)與客人交流、溝通的能力。
（四）具備使用、維護及保養基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規范服務(wù)。
（五）具有團隊合作意識，協(xié)調人際關(guān)系的能力；具有繼續學(xué)習，應用新技術(shù)和適應職業(yè)變化的能力；具有自我創(chuàng )新，勇于創(chuàng )業(yè)的能力。
（六）能取得與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的2張（或2張以上）職業(yè)資格證書(shū)。
需要考取的證書(shū)：
（一）導游證
（二）其他什么證書(shū)還要看自己和所在學(xué)校的要求，英語(yǔ)四級、六級，計算機二級，普通話(huà)二甲，導游證。
擴展資料：
旅游管理專(zhuān)業(yè)是隨著(zhù)我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在我國，這門(mén)學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間，但已成為管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門(mén)。旅游管理已與工商管理并列，是管理學(xué)下的一級學(xué)科。
該專(zhuān)業(yè)培養適應新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線(xiàn)服務(wù)與管理類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，具有旅游管理專(zhuān)業(yè)知識，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎，能在各級旅游行政管理部門(mén)、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
8. 教育部旅游類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)名單公布
沒(méi)有
昆明旅游學(xué)院屬于本科大學(xué)。是經(jīng)國家教育部批準組建的公辦全日制綜合性應用型本科大學(xué)，校園位于四季如春、風(fēng)光秀麗的歷史文化名城昆明市。學(xué)院現有11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，95個(gè)本科和特色專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。面向全國20多個(gè)省（自治區、直轄市）招生。
昆明學(xué)院旅游學(xué)院成立于1986年并于同年招生，是云南省高等院校中最早創(chuàng )辦、現為學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的院系之一。20多年的辦學(xué)歷程，旅游學(xué)院積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，成為云南省最具特色的旅游學(xué)院。目前已建成1個(gè)國家教育部教改示范專(zhuān)業(yè)和國家級“精品專(zhuān)業(yè)”， 一個(gè)省級教學(xué)名師工作室；1個(gè)省級教改專(zhuān)業(yè)和省級教學(xué)團隊；一個(gè)省級人才培養改革創(chuàng )新實(shí)驗區；合作建設了云南省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究基地——滇池流域生態(tài)文明建設研究基地；3門(mén)省級精品課程。
9. 教育部旅游類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)名單公示
四川旅游學(xué)院，國內第一所以“旅游”命名的全日制普通本科高校，2013年經(jīng)教育部批準，由四川烹飪高等專(zhuān)科學(xué)校與四川省農業(yè)管理干部學(xué)院合并組建。
其中，四川烹飪專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng )建于1985年，原為商業(yè)部屬院校，后劃轉四川省人民政府主管。
學(xué)校將峨眉青城、九寨黃龍、岷山岷江、樂(lè )山大佛、都江堰等風(fēng)景名勝濃縮進(jìn)校園，已建成國家AAA級旅游景區———休閑美食文化園，形成校園景區，景區校園的獨特格局，課堂與實(shí)景無(wú)縫對接，文化與旅游相得益彰。
學(xué)校設有烹飪學(xué)院、希爾頓酒店管理學(xué)院等12個(gè)二級學(xué)院；開(kāi)設有烹飪與營(yíng)養教育、會(huì )展經(jīng)濟與管理、酒店管理、休閑體育、旅游管理等25個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等6個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。
10. 國家旅游局重點(diǎn)建設的全國2所旅游高等院校之一
隸屬?lài)鴦?wù)院直接管理，屬于行政機關(guān)，主要職能是 （一）研究擬定旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和規劃，研究解決旅游經(jīng)濟運行中的重大問(wèn)題，組織擬定旅游業(yè)的法規、規章及標準并監督實(shí)施。 （二）協(xié)調各項旅游相關(guān)政策措施的落實(shí)，特別是假日旅游、旅游安全、旅游緊急救援及旅游保險等工作，保證旅游活動(dòng)的正常運行。 （三）研究擬定國際旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)戰略，組織國家旅游整體形象的對外宣傳和推廣活動(dòng)，組織指導重要旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)工作。 （四）培育和完善國內旅游市場(chǎng)，研究擬定發(fā)展國內旅游的戰略措施并指導實(shí)施，監督、檢查旅游市場(chǎng)秩序和服務(wù)質(zhì)量，受理旅游者投訴，維護旅游者合法權益。 （五）組織旅游資源的普查工作，指導重點(diǎn)旅游區域的規劃開(kāi)發(fā)建設，組織旅游統計工作。 （六）研究擬定旅游涉外政策，負責旅游對外交流合作，代表國家簽訂國際旅游協(xié)定，制定出境旅游、邊境旅游辦法并監督實(shí)施。 （七）組織指導旅游教育、培訓工作，制訂旅游從業(yè)人員的職業(yè)資格制度和等級制度并監督實(shí)施。 （八）指導地方旅游行政機關(guān)開(kāi)展旅游工作。 （九）負責局機關(guān)及在京直屬單位的黨群工作，對直屬單位實(shí)施領(lǐng)導和管理。 （十）承辦國務(wù)院交辦的其他事項
11. 旅游管理國家特色學(xué)校
旅游管理，旅游心理學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)，社會(huì )心理學(xué)，毛鄧三概論等。
1、旅游管理，是隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展而興起的一門(mén)新興學(xué)科，與工商管理并列管理學(xué)下的一級學(xué)科，有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展潛力，隨著(zhù)國際經(jīng)濟的全球化，旅游業(yè)更加繁榮，因此對旅游的管理要求也隨之提高，現在開(kāi)設旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)校也很多，對專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)也有一定的要求。
2、旅游心理主要包括旅行社服務(wù)心理、導游服務(wù)心理、旅游酒店服務(wù)心理、旅游企業(yè)其他服務(wù)心理、旅游企業(yè)員工心理等內容。
3、大學(xué)英語(yǔ)創(chuàng )刊于1983年，是面向大學(xué)生和英語(yǔ)自學(xué)者的雙語(yǔ)教學(xué)輔導刊物。旨在緊密結合大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)實(shí)際，反映教與學(xué)兩方面的要求，滿(mǎn)足不同層次讀者的需要。也指大學(xué)后所學(xué)習英語(yǔ)課程。
4、社會(huì )心理學(xué)研究個(gè)體和群體在社會(huì )相互作用中的心理和行為發(fā)生及變化規律。社會(huì )心理學(xué)在個(gè)體水平和社會(huì )群體水平上對人際關(guān)系進(jìn)行探討。在個(gè)體水平上進(jìn)行研究的內容有：個(gè)體社會(huì )化過(guò)程，交往，言語(yǔ)發(fā)展,伙伴，家庭和居住環(huán)境及學(xué)校對個(gè)人的影響等。
5、鄧小平理論的主題是建設中國特色社會(huì )主義。“什么是社會(huì )主義、怎樣建設社會(huì )主義”，是進(jìn)行社會(huì )主義建設必須搞清楚的根本問(wèn)題。 新中國成立后，圍繞這一問(wèn)題，中國共產(chǎn)黨人進(jìn)行了長(cháng)期艱辛的探索。從照搬蘇聯(lián)模式，到毛澤東提出“以蘇為鑒”，再到鄧小平提出“走自己的道路”，我們終于找到了一條中國自己建設社會(huì )主義的正確道路，形成了中國特色社會(huì )主義理論。
